2011-2012学年新人教版陕西省咸阳市长武县昭仁中学九年级数学上册期末模拟试卷.pdfVIP

2011-2012 学年新人教版陕西省咸 阳市长武县昭仁中学九年级数学上 册期末模拟试卷 对对塔云教学平台 对对塔独家提供：本试卷最详细的语音解析 最详细的语音解析，请登录对对塔 2011-2012 学年新人教版陕西省咸阳市长武县昭仁中学九年级数学上册期 末模拟试卷 一、单选题 1.一个等腰三角形的顶角是 40°，则它的底角是 [ ] A．40° B．50° C．60° D．70° 2.方程 x（x+3）=0 的根是 [ ] A．x=0 B．x=﹣3 C．x1=0，x2=3 D．x1=0，x2=﹣3 3.下列命题中，不正确的是 [ ] A．对角线相等的平行四边形是矩形 B．有一个角为 60°的等腰三角形是等边三角形 C．直角三角形斜边上的高等于斜边的一半 D．正方形的两条对角线相等且互相垂直平分 4.在 6 张完全相同的卡片上分别画上线段、等边三角形、平行四边形、直角梯形、正方形和圆．在看不见 图形的情况下随机摸出 1张，这张卡片上的图形是中心对称图形的概率是 [ ] A． 最详细的语音解析，请登录对对塔 B． C． D． 5.如图，直线 a∥b，直角三角板的直角顶点 P 在直线 b 上，若∠1=56°，则∠2的度数为 [ ] A．54° B．44° C．34° D．24° 6.若关于 x 的一元二次方程（k﹣1）x2+x﹣k2=0 的一个根为 1，则 k 的值为 [ ] A. ﹣1 B．0 C．1 D．0或 1 7.如图中的正五棱柱的左视图应为 [ ] A． 最详细的语音解析，请登录对对塔 B． C． D． 8.反比例函数 y= （k≠0）的图象经过点（2，5），若点（1，n）在反比例函数的图象上，则 n 等于 [ ] A．10 B．5 C．2 D．1 二、填空题 9.如图，在△ABC 中，AB=AC，CD 平分∠ACB，∠A=36°，则∠BDC 的度数为( )． 10.在△ABC 中，D、E、F 分别是 AB、BC、AC的中点，若△ABC 的周长为 30cm，则△DFE的周长为( )cm． 11.点 A（2，y1）、B（3，y2）是函数 的图象上两点，则 y1 与 y2 的大小关系为 y1( )y2（填“＞”、“＜”、 “=”）． 12.如图，一活动菱形衣架中，菱形的边长均为 16cm，若墙上钉子间的距离 AB=BC=16cm，则∠1=( )． 最详细的语音解析，请登录对对塔 13.（m﹣2）x2+3x﹣5=0是关于 x 的一元二次方程，则 m 的取值范围是( )． 14.如图，在梯形 ABCD 中，DC∥AB，∠A+∠B=90°．若 AB=10，AD=4，DC=5，则梯形 ABCD 的面积为( )． 15.某超市 l 月份的营业额为 200 万元，3 月份的营业额为 288 万元，如果每月比上月增长的百分数相同， 则平均每月的增长率为( )． 16.用配方法解方程 x2﹣4x﹣6=0，则 x2﹣4x+( )=6+( )，所以 x1=( )，x2=( )． 三、解答题 17.已知关于 x的一元二次方程 x2﹣4x+m﹣1=0 有两个相等的实数根，求 m的值及方程的根． 18.某商场购进一种单价为 40元的篮球，如果以单价 50 元出售，那么每月可售出 500 个，根据销售经验， 售价每提高 1元，销售量相应减少 10个． （1）假设销售单价提高 x 元，那么销售 300 个篮球所获得的利润是( )元；这种篮球每月的销售量是( ) 个 ．（用含 x 的代数式表示） （2）若每月销售这种篮球的最大利润是 8000 元，又要使顾客得到实惠，则商场需要涨价多少？ 19.为更好地宣传“开车不喝酒，喝酒不开车”的驾车理念，某市一家报社设计了如右的调查问卷（单选）．在 随机调查了奉市全部 5 000 名司机中的部分司机后，统计整理并制作了如下的统计图： 最详细的语音解析，请登录对对塔 根据以上信息解答下列问题： （1）补全条形统计图，并计算扇形统计图中 m=( )； （2）该市支持选项 B的司机大约有多少人？ （3）若要从该市支持选项 B的司机中随机选择 100 名，给他们发放“请勿酒驾”的提醒标志，则支持该选项 的司机小李被选中的概率是多少？ 20.如图，在梯形 ABCD 中，AD∥BC，延长 CB 到点 E，使 BE=AD，连接 DE 交 AB 于点 M. （1）求证：△AMD≌△BME； （2）若 N 是 CD 的中点，且 MN=5，BE=2，求 BC 的长． 21.小昆和小明玩摸纸牌的游戏，游戏规则如下：有三张背面完全相同，牌面标有数字 1、2、3的纸牌，将 纸牌洗匀后背面朝上放在桌子上，随机抽出一张，记下牌面数字，再从剩下的牌中抽出一张，两次抽到的 牌分别记为 A、B． （1）请用画树状图或列表的方法，表示出两次抽出的纸牌数字