第三节生物群落的结构1研讨.pptVIP

第3节 群落的结构;; 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。;研究池 塘群落;二、群落的物种组成;物种的组成是区别不同群落的重要特征。;2 、不同群落的物种丰富度和个体数量不同。; 两种草履虫单独培养和混合培养时种群个体数量发生动态变化的原因是什么？;竞争(competition)： 是指两种或两种以上生物互相争夺资源和空间等。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至于灭亡。;;水稻和稗子的竞争;资料2;捕食（predation)：指一种生物以另一种生物作为食物的现象。;资料分析;藻类;豆科植物和菌瘤根;地衣：藻类和真菌的共生物;寄生：是指一种生物（寄生者）寄居在另一种生物（寄主）的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活。对寄生者有利，对寄主有害。;;种间关系;*;; 1.垂直结构的概念：是指群落在空间上的垂直分层现象。;森林中鸟类分层现象示意图;　　池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等浮于水面；金鱼藻等则生长于水表。鲢鱼在水体浅层、鲩鱼在中层、青鱼、虾、蚌等在水底，泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。;（３）群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么？;水平结构; 1.水平结构的特点：镶嵌性。 2.导致镶嵌性出现的原因：植物个体在水平方向上的分布不均匀造成的，从而形成了许多小群落。 3.分布不均匀的原因：地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度、生物自身生长特点、人和动物的影响等。 ;高山草甸;垂直结构与水平结构的区分;土壤中小动物类群丰富度的研究;一、丰富度的统计方法： 记名计算法： 指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目。此方法一般用于个体较大，种群数量有限的群落。 目测估计法： 按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级的划分和表示方法有：“非常多、多、较多、较少、少、很少”等等。;三、注意事项 1．从不同营养环境中采集土壤样本要分别统计。 2．尽可能多地收集小动物。 3．同样营养的土壤应由多组同学进行统计比较。 4．识别命???要准确。;实施计划： 1、准备 （1）制作取样器 （2）记录调查地点的地形和环境的主要情况 2、取样 3、采样小动物 诱虫器、吸虫器 4、观察和分类 5、统计和分析;典例精析　(2010·淄博统考)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性。下图A、B、C、D 4种土壤微型节肢动物分离收集装置中，最合理的是(　　);1、唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系（ ） A. 共生????? B.竞争 C. 寄生???????D. 捕食;3、下例说法正确的是（ )　Ａ·生长一致的稻田不存在垂直结构　Ｂ·高山长草，低处长大树的现象是垂直结构　Ｃ·只要有生物群落就有一定程度的垂直结构　Ｄ·沙漠上只有极少的生物，不构成生物群落 4、人类在北半球生产和使用农药DDT，却在南极的磷虾体内发现了DDT。该现象可解释为( )　 Ａ·全球的生物可看作一个大生物群落　 Ｂ·全球的生物可看作一个大种群　 Ｃ·人类对南极的资源进行了过度开发　 Ｄ·磷虾特别容易吸收农药DDT;6、关于生物群落的结构，以下不正确的是（ ） A．在垂直方向，群落具有明显的分层现象 B．动物在群落中的垂直分布依赖于植物 C．动物群落中没有水平结构 D．在水平方向上，不同地段的生物种类分布有差异;C