赤水一小十二五年发展规划赤水一小十二五年发展规划.docVIP

PAGE  PAGE 10 赤水市第一小学 “十二五”（2011—2015年）学校发展规划 第一部分 学校现状 我校创办于1905年，走过一百多个漫长的春秋，办学历史悠久，文化积淀厚实，曾几度易名，于2009年更名为赤水市第一小学。“十一五”期间，我校获得了长足的发展和进步。如今，校园拥有建筑面积？平方米，教学班36个，学生2100余人，教职工117人。特别是近三年来，学校全面贯彻党的教育方针，校园环境进一步改善，教育质量不断提升，办学特色逐步显现，学校德育、党建、教科研、家长学校办学、教师继续教育等均获得了省、地、市的表彰奖励，作为赤水市小学教育的窗口学校，正朝着高标准、高质量的方向迈进。 （一）优势与机遇。 1、班子结构合理干劲足。目前，我校根据市编委办机构编制设置要求和市科教局对领导干部的配置意见，配备有正副校长3人，设置有教导处、教研处、总务处、行政办、大队部共5个内设机构，部门负责人5人。班子成员年龄结构、学科结构合理，体现了新老结合、学科交替。全体班子成员讲政治、甘奉献、顾大局、识大体，对教育事业充满无限热情，怀有一颗愿在自己岗位上干出一番事业的进取之心。 2、师资力量显优势。学校教师趋于年轻化，思想活跃、情感丰富、接受新生事物能力强，个个思进取、求上进，有较大的潜力和能量，具有很大的发展和提升空间。学校拥有省、地、市骨干教师 12人，中级教师70人，省特级教师1人，在“十一五”期间获得省、地、市表彰的优秀教师、优秀教育工作者 8人，师德标兵2人，优秀班主任6人，他们已经成为推动学校发展的中坚力量。全校教师本科学历22人，大专学历74人，中师（中专）学历18人，学历合格率为97.4%，教师整体素质良好，学历要求高于国家规定标准。 3、政策优势凸显。教育是党和国家的重点民生之一，近几年来,优先发展的战略地位得到进一步落实，投入不断加大，并逐步向中西部地区倾斜，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布实施以及地方“十二五”教育发展规划的制定实施，学校基础实施建设、教师培训、干部培养、学校管理将会迎来良好机遇，力度将??进一步加大。 （二）制约因素 1、校园规模日益制约学校发展。我校系百年老校，又是赤水市小学教育的窗口学校，日益增多的生源与百年老校的规模比例已成了不和谐的“音符”，师生生均面积不到8平方米，达不到标准化办学的要求，班额过大，不符合《小学管理规程》要求。运动场及音、体、美设施不完善。学校要更好、更快、更新地发展，势必时时受制约，处处遇障碍。 2、人民群众对优质教育的需求越来越高，对教育服务提出了更高的希望。家长们希望自己的孩子得到公平教育，还希望获得优质教育。不少家长从单一追求成绩优良，发展为关注孩子全面健康成长。这就要求教师转变观念，强化服务，不断提高教育技能与教育艺术。 3、教师职业发展规划严重缺位，师资队伍能力存在个体差距。部分教师对自己的教育人生缺少规划，专业成长的愿望和动力不强，对自己的教育前途感到茫然，评上了小高就停止了脚步，教师的专业成长处在了一种“高原状态”；另一部份教师在教学竞赛中获了奖就放弃了再攀高峰，再创佳绩的愿望。在一学期或一学年里自己要上几节精品课、写几篇有质效的论文、看几本教育专著等，自己心中没有全盘规划，更没有长远规划。因而导致教育理念老化、教学技能落后、进取精神缺乏，致使我校在赤水有影响，在遵义无地位。 第二部分 主要目标任务 （一）办学指导思想 以科学发展观为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展。牢固树立“为学生终身发展奠基”的办学理念，全面开展素质教育，积极推进课程改革，强化服务意识，进一步提高教育教学质量，努力把我校办成学生喜欢、家长放心、社会满意、教师幸福且具有示范性、辐射性的窗口学校。 （二）总体目标 以创建“绿色校园、人文校园、艺术校园”为导向，大力推进科学发展，和谐发展，全优发展。在五年内达到：师资队伍精良，办学条件优越，校容校貌优雅，管理水平优胜，教育质量优异，办学特色鲜明。打造文明礼仪校园、规范有序校园、快乐学习校园、平安和谐校园、书香人文校园。 （三）具体任务 1、硬件设施建设（办学条件）：（1）完成综合实验教学楼新建和普通旧教学楼的改（扩）建任务，新建厕所一个，改建厕所一个；（2）完成2006年投入使用教学楼的亮化工程；（3）完成专用教室、报告厅、舞蹈室的装修和设备安装；（4）更换学生用计算机，每间办公室配置电脑一台；（5）完成3—5年级电化教学设备安装任务；（6）完善学校安全防控体系，改造学校警务室，增加技防设施；（7）争取资金完成运动场的改（扩）建工程。 2、学校管理 （1）按照国家政策和新机制的要求，建立和完善各项规章制度，强化有序竞争