化學与化学工程学院分析化学课题组.pptVIP

化学与化学工程学院 分析化学课题组;第一章 绪 论;第一节 分析化学的任务和作用;作用：;理论;分析化学六面体;分析化学的应用：; (二) 工业生产;(三) 生命科学：; (四)环境保护; 能致癌。 水源根据不同的需要，各国制定了不同的用水标准，生活用水，考虑有害物对人体的影响，世界卫生组织允许的限量，如铅0.1mg/l,铬0.05mg/l,镉0.01mg/l,汞0.001 mg/l。 工业用水，考虑钙、镁、铁、铅、硫酸盐、pH、溶解氧等。农业用水，考虑微量元素对作物的影响。水产用水，考虑农药及微量元素与对立类的影响 。另外还有废水的排放标准，我国河水的污染及为严重。 六价铬的毒性大于三价铬，对呼吸器管，皮肤有损害， 也;例如20世纪50年代日本 发生的公害病──痛痛病和水俣病，曾惊动了全世界。 为了寻找痛痛病的病因，经历了11年之久。后来环境分 析化学工作者用光谱??查出病区的河水中含有铅、镉、 砷等有害元素，继而用元素追踪的手段，分析病区的土 壤和粮食,发现铅、镉等含量偏高,以后又进一步对痛痛 病患者的尸骨进行光谱定量分析。骨灰中的锌、铅、镉 含量高得惊人。为了确定致病因子，又以锌、铅、镉分 别掺入饲料喂养动物,在动物身上进行元素追踪分析,配 合病理解剖，证实了镉对骨质的严重危害性，揭开了痛 痛病的病因之谜。 与此类似，日本渔民的水俣病是汞污 染引起的这一事实，也是通过对元素的追踪分析确定的。 ; (五) 军事;(六) 天体科学;(七) 医药卫生;(八) 科学研究;(九) 刑事侦破;第二节 分析方法的分类;分析方法;第一次变革： 20世纪初 溶液四大平衡理论的建立，分析化学由技术→独立的学科 第二次变革：20世纪40年代以后 　 经典分析化学（化学分析）→ 现代分析化学（仪器分析为主） 第三次变革： 20世纪70年代末至今 　 提供组成、结构、含量、分布、形态等全面信息和知识，所以说分析化学是也一门信息科学;分析手段：灵敏、准确、简便、自动化;掌握分析化学的基本原理和测定方法 树立严格的量的概念，严肃认真，实事求是 理论与实验、实践相结合 课前预习、认真独立完成作业;本课程内容解析;分析化学的定义和分析化学的任务 分析化学的分类