2014年北京市密云区初三一模数学试题及答案.docVIP

2014年北京市密云区初三一模数学试题及答案.doc

  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2014年北京市密云区初三一模数学试题及答案2014年北京市密云区初三一模数学试题及答案.doc

三120Wcm1.52、T/2 D、 密云县2014学年初中毕业考试(一) 数学试卷 考 生 须 知 1.2. 在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级和姓名。 3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4. 在答题卡上,选择题、作图题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5. 考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 选择题(本题共32分,每小题4分) 下面各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意的. 1. A. B. C. D. 2.666000000人.将666000000用科学 记数法表示为 A. B. C. D. 3.A. B. C. D. 4. 的度数是 A. B. C. D. 5.如图,下列水平放置的几何体中,视图是的是 年龄(岁) 12 13 14 15 16 人数 1 4 3 2 2 则这个小组成员年龄的众数和中位数分别是 A. 15,16 B. 13,14 C. 13,15 D.14,14 7.如图,在△ABC中,点D,E分别在边AB,AC上,DE∥BC,已知AE=6, ,则EC的长是   A. 4.5 B. 8 C. 10.5 D. 14 8. .如右图,MN⊥PQ,垂足为点O,点A、C在直线MN上运动, 点B、D在直线PQ上运动.顺次连结点A、B、C、D,围成 四边形ABCD。当四边形ABCD的面积为6时,设AC长为x, BD长为y,则下图能表示y与x关系的图象是 二、填空题(本题共16分,每小题4分) 9.分解因式: . 10.若分式的值为0,则的值为 . 11.一个扇形的圆心角为60°,它所对的长为2πcm,则这个扇形的半径为12.如图,已知∠AOB=α,在射线OA、OB上分别取点OA1=OB1,连接A1B1,在B1A1、B1B上分别取点A2、B2,使B1B2=B1A2,连接A2B2…按此规律去,记∠A2B1B2=θ1,∠A3B2B3=θ2,…,∠An+1BnBn+1=θn,则(1)θ1= (2)θn= 三、解答题(本题共30分,每小题5分) 13.计算: 14.已知:如图,点,,在同一直线上,∥,, 求证: 解不等式组. 先,再求值:,其中x=6. 如图,在方格纸中(小正方形的边长为1),反比例函数y=与直线的交点A、B均在格点上,根据所给的直角坐标系(O是坐标原点),解答下列问题: (1)①分别写出点A、B的坐标后②把直线AB向右平移5个单位,再向上平移5个单位,出平移后直线A′B′; (2)若点C在函数y=的图象上,△ABC是以AB为底的等腰三角 形,请写出点C的坐标. EF⊥BC,EF=,求AB的长. 20.某同学在学习了统计知识后,就下表所列的5种用牙不良习惯对全班每一个同学进行了问卷调查(每个被调查的同学必须选择而且只能在5种用牙不良习惯中选择一项),调查结果如下统计图所示.根据以上统计图提供的信息,回答下列问题: 种类 A B C D E 不良习惯 睡前吃水果喝牛奶 用牙开瓶盖 常喝饮料嚼冰 常吃生冷零食 磨牙 (1)这个班有多少名学生? (2)这个班中有C类用牙不良习惯的学生多少人?占全班人数的百分比是多少? (3)请补全条形统计图; (4)根据调查结果,估计这个年级850名学生中有B类用牙不良习惯的学生多少人? 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D是AB边上一点,以BD为直径的⊙O与边AC相切于点 E,连接DE并延长DE交BC的延长线于点F. (1)求证:BD=BF; (2)若CF=1,cosB=,求⊙O的半径. 阅读并操作: 如图①,这是由十个边长为1的小正方形组成的一个图形,对这个图形进行适当分割(如图②),然后拼接成新的图形(如图③).拼接时不重叠、无空隙,并且拼接后新图形的顶点在所给正方形网格图中的格点上(网格图中每个小正方形边长都为1

您可能关注的文档

文档评论(0)

ganqludp + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档