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中国经济思想史学科创始与发展优势论析.doc

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中国经济思想史学科创始与发展优势论析.doc

中国经济学术史的重点考察中国经济思想史学科创始与发展优势论析[摘要]本文系笔者近年来倡导并获准立项的中国经济学术史研究的一个重点考察。文章试图进行初步的学理阐述,基于大约120年以来中外相关文献的发掘梳理,首次重点考证中国经济思想史这一独具特性的学科在世界范围内的发端与发展,论述中国和日本相关研究的具体状况与研究内容,考察国人在不同历史时期进行该学科研究的代表性成果和主要学术特点,进而阐释中国经济思想史惟独在中国大陆作为理论经济学独立学科的特殊优势与发展前景,探寻丰富和发展传统汉学与理论经济学、经济史学的创新途径。   一 近年来,笔者提出新世纪学术发展与深进的前提和基础是对以往学术研究史进行梳理、总结、分析和研究。在世纪之交,我国各种学科的“百年反思”接踵而至,然而当今“显学”之一的经济学尤其是中国经济学研究,除了极少的百年回顾以外很少进行学术史反思研究,经济史学研究者基于学科性质试图开展相关工作。我们知道,一般认为“经济学”是“西学”,其基础理论具有普遍性意义。然而,我国的经济学理论研究和经济改革与现代化的实践,都对此提出了不同程度的挑战。我国理论经济学界对经济学的本土化、规范化、普遍性等问题先后展开了多种讨论,这些问题客观上也是对中国经济学研究者提出的时代课题。   博大精深的中国史学传统提示我们进行一些新的思考,如对理论经济学的学科演进与基本特征进行考察,对经济学诸学科的发展史进行爬梳,对经济史学的理论方法进行新的探索,对我国经济学的研究史进行分析等等,都是很值得下大气力的科研工作。一般说来,令人信服的研究结论往往不能限于理论本身的推理或演绎,还要求以大量实证研究的坚实成果来佐证,更需要通过学术史的系统考察来完善。推动中国经济科学的发展,系统研究中国经济学术史无疑是一条重要路径,这也是丰富和发展传统汉学和理论经济学、经济史学的创新途径。   应当说,经济学术史是一个较为广博的概念,其研究对象涵括经济文献学、经济学说(思想)史、经济学史、经济史学史、经济学批评史、经济理论发展史、经济学科发展史、经济观念发展史等,其核心是研究经济学诸学科的形成、发展、特性、问题、趋向等等;其基础则是对经济学研究史进行文献计量学和理论阐释学的分析研究,考察特定时代哪里的什么人在怎样的状况下要研究解决的是哪些具体经济问题,采用的是什么理论方法,怎样思考或研究经济问题,得出的是何种论点或结论,重点研究在上述基础上逐步蕴积而成的经济概念、范畴、学说、乃至理论和规律,如此等等;再就是论析经济学诸学科的创立、分布、演进及主要研究对象、领域、方法、素材及研究群体、科研组织及相关的制度变迁,还有教育领域中相关学科专业的设置、课程内容的安排等等。还要考察影响人们进行经济思维、研究、活动以至决策的社会经济状况、思想文化特征、政治制度背景等因素;搞清楚“是怎样的”及其关联因素的存在,进而深入探讨“为何如此”以及“诸因素之间关系如何”等等,以阐释经济学术发展史的脉络和规律。在经济学尚未成为独立学科的时代,则主要考察人们如何进行经济思维,对经济事物形成怎样的认识、意见、以至思想主张等。不难看出,与上述内容和问题关系最直接、联系最紧密的学科就是经济思想史。但经济学术史并非经济思想史或经济学史本身,其研究内容如上所述要广博许多,可以认为有关经济学术史的学理范围、研究对象、理论方法等等的规制与界定,本身就是经济科学创新的重要内容。   开展中国经济学术史的系统研究,特别是进行中外比较,一方面有利于总结提炼“有中国特色”的经济学说和理论,另一方面有利于丰富和发展理论经济学的学科内容和学理基础。借鉴耳熟能详的一个说法--越是民族性的,才越是世界性的。在我国步入WTO之后,在汇入世界经济一体化洪流的进程中,在研究具有一般性、普遍性的经济理论与规律的同时,注重研究本国特有的、尤其是独具优势的学科及其发展历程同样不容忽视。这可以使世界更多地了解中国,了解非西方的经济科学理论,并推动整个理论经济学基础理论的创新发展,为世界进步贡献中国人应尽的力量。与此同时,注重经济学的发展史实尤其是传统或古典经济学与现当代经济学的传承与联系,也是不容忽视的一个方面。这不仅可以警示经济学科“无源之水”的可能缺失,也能提示经济与其赖以存在的基础之间的必然关联,还能够从学科发展的流脉以及有别于本国的比较中提供把握发展趋势的线索。   在我国,理论经济学诸学科中“中国经济思想史”这门学科具有突出的自身特性,它研究中国自古及今经济思想、学说、观念、理论的历史发展,传统帝政时代占据了很大板块,而“彼时”的民族文化积淀与观念习俗传承潜移默化地植根于本土斯民;同时,此学科又直接以“此时”中国经济思想理论为研究对象,现今的改革与发展为理论研究不断提供丰富而新颖的内容。对中国经济思想史的形成、发展进行系统考察,认识这

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