人教版语文四年级上册12《小木偶的故事》教程.ppt

小木偶的故事;喜;回忆学法、自学课文 ;拽 茸 副 怜 魔 杖;拽住 毛茸茸 一副表情 龇牙咧嘴 嘟嘟囔囔 厉害 女巫 可怜巴巴 魔杖 撒谎;学习任务;根据课文情节填空：; 笑是很重要的。谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子！ ;;人类所有的表情：; 小组合作学习：小木偶身上具体发生了哪些事？用小标题归纳。; 小木偶 老木匠 小红狐 熊 小兔子 老婆婆 小女巫 ; “笑是很重要的。”老木匠对自己所，“谁要是不会，谁就没办法过快乐的日子！”; 嘿！小木偶！你的红背包真漂亮，让我背一下好吗？就背一下。我想看看这种红和我的毛色是不是相配。;吵什么？; 小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？老木匠只给了他一种表情，那就是笑！;小兔子温柔地问：“你怎么啦？”; 老婆婆走过来：“小木头人，你病了吗？”;你头疼，是吗??; 老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。; 在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。但生活是复杂的，除了一些高兴的事之外，还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活，面对生活。 ; 小木偶在_________的帮助下，拥有了人类所有的表情，他会_____，会_______，会_______，会_______，也会______________________，就像我们一样，可以正常地生活了。;假如小木偶有了所以的表情： “那是我的，我的，我的！”小木偶（ ）地尖叫。 “脑袋疼。”小木偶抬起头，（ ）地回答。 “脑袋很疼。”小木偶（ ）地说。 “是，而且越来越疼了。”小木偶（ ）地说。 ; 在小木偶身上，后来又会发生什么事呢？你能接着编下去吗？;《小木偶的故事》 作者：吕丽娜;