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南亞技術學院
改進教學計畫成果報告
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伺服器架設管理實務之多媒體數位教材
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計畫編號:教改進-099B-063
計畫類別:?(A)教具研發或改良
?(B)網路教材(含軟體設計)
?(C)教學媒體製作
?(D)教材編著
執行年度:99年度
執行期間:99年1月1日至99年12月31日
計畫主持人:資工系
執行單位:曾錦良
改進教學小組審查:?同意結案?不同意結案
簽名:
中華民國 99 年 12 月 31 日
目錄
TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc283848687 目錄 PAGEREF _Toc283848687 \h 2
HYPERLINK \l _Toc283848688 摘要 PAGEREF _Toc283848688 \h 3
HYPERLINK \l _Toc283848689 前言 PAGEREF _Toc283848689 \h 5
HYPERLINK \l _Toc283848690 製作方法 PAGEREF _Toc283848690 \h 6
HYPERLINK \l _Toc283848691 結果與討論 PAGEREF _Toc283848691 \h 8
HYPERLINK \l _Toc283848692 結論 PAGEREF _Toc283848692 \h 13
HYPERLINK \l _Toc283848693 參考資料 PAGEREF _Toc283848693 \h 14
HYPERLINK \l _Toc283848694 圖表 PAGEREF _Toc283848694 \h 15
摘要
隨著寬頻網路的普及以及硬體技術的不斷提升,架設伺服器已經不再是大企業才能作的事,任何人只要有一條寬頻網路,配上一部個人電腦,隨時隨地都能依照自己的需要,架設出一部專業水準的伺服器。
架設伺服器的安裝是簡單的,但是安裝完畢之後緊接而來的設定往往是繁複的。課堂上如果帶領學生一步步實作,往往幾節課下來能跟上動作成功安裝設定完畢的很少。由於學校電腦教室的電腦又有裝還原系統,當週上課未做完,下次又得花時間重作。基於上述原因,本計劃將以兩項作法來解決問題:
將繁複的操作步驟錄製成教學影片,學生能根據自身狀況來調整學習步調。可反覆聆聽,增加學習效果。
尋找一個可攜式的虛擬作業環境,讓學生在上面實作,即使當週上課未做完一個完整段落,也可以將狀態儲存並拷貝回去,下次上課便能繼續未完成的部份。
搭配網路教學系統來強化這們科目的學習成效。
在影音教學光碟方面,將上課的完整內容及背景知識預先錄製,學生可於課前先行預習,縮小學生們背景知識差異。課堂上同學可以針對自己的吸收程度調整自己的學習步調,而不必因為老師遷就某些同學或因不時切換螢幕畫面導致學生學習被中斷。學生下課也可以重複播放影音教材來複習。
在網路教學系統方面,充分運用網路教學平台提供的功能,提供學生能藉此彼此觀摩、提問、解答來提升自己的能力。師生也可藉由此平台加強溝通及問答管道。
在本計劃中就普遍被使用的軟體之中選出以CentOS與目前企業界常用的RedHat Enterprise Linux系出同源,其發展的目的就是為了提供所有人一個免費的企業級Linux作業系統平台,兼具高效能與穩定性佳的良好特性。
本計劃透過由淺入深的引導,從安裝到使用實際案例操作,讓初學者立即建置一個兼具高效能與穩定性佳的網路伺服器。
前言
隨著寬頻網路的普及以及硬體技術的不斷提升,架設伺服器已經不再是大企業才能作的事,任何人只要有一條寬頻網路,配上一部個人電腦,隨時隨地都能依照自己的需要,架設出一部專業水準的伺服器。
本計畫分門別類地規劃出幾個常用的伺服器功能,只要選擇自己的需求,依照各篇的介紹,一定能夠以最低的成本,輕輕鬆鬆地建構出自己的伺服器,例如網頁伺服器、電子郵件伺服器、FTP伺服器、購物網站、討論版、部落格等。
製作方法
◎系統開發工具
PowerCam
PowerCam 是個螢幕影像攝錄、轉檔、編輯的影片工具,使用者在螢幕上的所有動作或是螢幕上出現的畫面、動畫都可以藉由他錄成影片,也能包含聲音或音訊。
PowerCam 軟體的特色就是操作容易與高品質的數位內容產出,可廣泛應用在教育訓練與數位學習的教材製作。
在不需要改變原有習慣下,即可將 PowerPoint 簡報或軟體操作過程同步錄影
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