永远的歌声教学解决方案.ppt

石嘴山市第二小学 高洁 我说，我们老师 ，样样 ，天 下第一 。 好 好 好 ● ● ● “我们的老师是个从城里来的……又年轻，又漂亮。” 　　　 “她用好听的嗓音教我们唱……劝人识字的小歌剧。” 　　　　 “我还和姐姐争论过，到底是我们老师有知识，还是村长、区长有知识；到底是区剧团来的人唱的好听，还是我们老师唱的好听。” 　　　　 长相好 嗓音好 有知识 放学的路上，二牛拽住我，悄悄地问：“是男子汉吗？是，明天就跟我进东山去！我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花，专治咳嗽，老师一吃准好。”我马上想起大人告诫的东山不能去，山里有狼，可还是立即使劲地点了点头。 “眼尖的二兰忽然又发现溪里有小鱼，她说老师是南方城里人，爱吃鱼，让我们抓。我和二牛干脆下了水，摸呀，捉呀，追呀，堵哇，一条条小鱼被甩上岸，二兰和石花就用柳条把它们一条一条的穿起来……” 　　　　　 “老师是南方城里人，爱吃鱼” 　　　　　 “我和二牛干脆下了水” 　　　　　 “摸、捉、追、堵、甩、穿” ——学生的心多细呀！ ——为老师抓鱼不顾一切。 ——想尽一切办法抓小鱼。 我们兴高采烈地抱着草药，拎着小鱼往回走，……回头一看才知道，原来一只老狼跟在我们身后，而傻乎乎的我们竟然毫无所知。 孩子们为老师抓鱼忘记了一切，全然没有发现自己身边隐藏的危险，因为他们心中只有一个念头，那是 。 老师为什么搂着我们哭了？ 品味标点 我们委屈地向老师献上了草药和小鱼。老师一下搂住我们脏乎乎的身 子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们 脸上…… 那是 的泪， 的泪， 的泪…… 担忧 关爱 感动 童年像一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡得看不出线条和色彩来了，而 走出山乡、走出童年已经很 久了。 童年的一些歌却如那山间淙淙的小溪， 清亮亮地流淌着，至今仍响在我的 耳边…… 体会写法 走出童年真的很久很久了，童年时代的 启蒙老师姓什么我都忘了，唯有她那歌声像 清澈的小溪，一直滋润着我童年的梦。 自由读这两段话，你发现了什么？ 首尾呼应 作业： 1、有感情地朗读课文。 2、背诵自己喜欢的段落。 3、小练笔：我的老师