2009年高考历史复习思考与对策.pptVIP

（二）整合知识，构建体系 建议两点： （1）“浏览法”—“抓大放小”—形成知识的整体认识。 （2）“联系法”—“小题大做”—形成知识的网络体系。 这两种方法有机地结合起来，你会收到意想不到的效果。 (三）、掌握解题的方法和技巧 考生应对高考，有一点很重要，就是快速有效地组织答案。如何使答案与采分点一致呢？这就要求学生掌握必要的解题方法和技巧。 1，选择题。全部是单项选择，答案是唯一的，答好的关键是审好题。读懂材料给出的信息以及材料与问题之间内在的联系，抓住题眼，最大限度地获取有效信息，包括显性的和隐性的，找出问题的突破口。 注意： （1）审清时空范围和要求，（2）推敲备选项，（3）明确理论观点（辨证唯物主义和历史唯物主义的观点） 中国心理研究所在2008年秋进行了20个因素在高考中作用的研究发现： 请同学们记住： 狭路相逢，勇者胜；勇者相逢，智者胜；智者相逢，博者胜！ （2006卷Ⅱ）阅读下列材料：（北师大-曹大为教授命题） 材料一 10世纪至19世纪中叶中西科技成就简表 清 瓦特蒸汽机 法拉第电磁感应原理 细胞学说 分子—原子结构学说 进化论 18至19世纪中叶 徐光启《农政全书》 徐霞客《徐霞客游记》 宋应星《天工开物》 明后期 清 伽利略天文望远镜 哈维血液循环学说 波义耳近代化学 笛卡尔解析几何 牛顿力学体系 17世纪 李时珍《本草纲目》 明中