淄博市 2017年初中历史学业考试说明(修改稿)[资料].docVIP

淄博市 2017年初中历史学科学业水平考试说明 Ⅰ 命题原则 初中历史学科学业水平考试依据全日制义务教育《历史课程标准》（实验稿），以学生应掌握的历史基础知识为载体，侧重考查学生学习历史课程的基本能力、基本方法、价值观取向。命题的基本原则是： 1.有利于转变学生的学习方式。引导学生改变死记硬背的学习方法，主动参与、学会学 习；引导学生关注社会、关注现实，增强历史使命感。 2.有利于历史课堂教学改革。引导教师使用灵活多样的教学手段和方法，使历史教学由应试教育向素质教育转变，由知识传授向提升素养转变。 3.有利于界定学生学习结果。引导学校注重教师队伍，提高整体教学质量，达到初级中学应有的义务性、基础性教学水平，既淡化分数竞争，又便于输送人才。 4.有利于落实历史课程标准。落实全日制义务教育《历史课程标准》（实验稿）， 侧重对主体知识、核心内容、基本方法和基本能力考查，体现一定的探究性、开放性、灵活性和综合性。 5.有利于提升学生人文素养。引导学生关注社会现实和人类文明的演进，创造性地运用知识独立解决问题，提高学生的人文素养。 Ⅱ 考试内容及要求 一、考试要求 （一）知识与能力 再认再现历史知识。主要掌握在历史上起过重大作用、具有重要影响的历史人物、历史 事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索。 掌握基本的历史技能。能够甄别和使用所给的文字材料、历史图表，从中获得有用的历史信息，结合所学的历史知识，得出符合历史事实的结论。 （二）过程与方法 掌握解决历史问题的一些基本方法，初步具备探究式学习的能力。 能够在感知历史、积累知识的过程中理解历史，并做出自己的解释； 能运用已有的知识、能力和方法，对历史现象和当今现实问题做出较为客观的观察、分析、认识和判断。 （三）情感、态度与价值观 理解中华民族的悠久历史发展和优秀文化传统，对祖国历史与文化有强烈的认同感，增强民族自信心和民族自豪感。 理解近代中华民族内忧外患、救亡图存、社会进步的历史过程，认识以爱国主义为核心的民族精神，认识中国共产党的核心作用和领导地位。 理解当代中国各项事业的历史巨变，认识中华民族伟大复兴的必然趋势，树立中国特色社会主义的制度自信、理论自信和道路自信。 理解科学技术给人类带来巨大的物质进步，认识科学技术的“双刃剑”作用，培养崇尚科学、求真、求实和创新的科学态度。 理解从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势，尊重世界各国、各地区、各民族的文化传统，逐步形成面向世界，面向未来的国际意识。 二、考试内容 1.考试范围 淄博市2017年初中历史学业水平考试的范围是：全日制义务教育《历史课程标准（实验稿）》所列出的中国史和世界史的学习内容。中国史部分约占 40%，世界史部分约占60%。 2.具体内容 考虑到初中历史教学的实际和减轻学生复习负担的需要，结合义务教育课程标准实验教科书《中国历史》和《世界历史》所涉及的知识点，确定2017年初中历史学业水平考试的具体内容如下： （一）中国古代史 1.远古时代 2.文明勃兴的夏商周时代 王位世袭制、分封制、青铜文明、甲骨文 3.大转折的春秋战国时期 大国争霸、商鞅变法、百家争鸣、24节气 4. 大一统的秦汉 （1）秦朝巩固统一 皇帝制度、郡县制、度量衡、文字、焚书坑儒、北击匈奴、开发岭南 （2）汉朝建立大一统 削弱王国、独尊儒术、张骞通西域、丝绸之路、东西二京 （3）秦汉文化 造纸术、《九章算术》、地动仪、张仲景、道教、司马迁、兵马俑 5.动荡的魏晋南北朝 北方民族融合、江南得开发、祖冲之、贾思勰、王羲之、范缜 6.开放与繁荣的隋唐 （1）社会兴盛 隋文帝施政、贞观之治、武则天时期、开元盛世 （2）经济发展 大运河、曲辕犁、饮茶之风、唐三彩、长安城 （3）民族关系 吐蕃、回纥、渤海、南诏 （4）对外交往 遣唐使、鉴真东渡、玄奘西游 （5）文化艺术 赵州桥、雕版印刷、颜筋柳骨、吴道子、莫高窟 7.分分合合的宋元 （1）经济发展 “苏湖熟天下足”、景德镇、开封和杭州、交子和会子、海外贸易 （2）民族关系 元世祖的“汉法”、黄河流域的民族融合 （3）文化艺术 印刷术、指南针、火药、司马光、关汉卿、《清明上河图》 8.明清时期 （1）政治统治 三司、锦衣卫、八股取士、军机处、文字狱 （2）经济发展 高产作物、棉花种植、工商市镇、机工机户、“重本抑末” （3）民族关系 管理西藏、平定回部、土尔扈特回归 （4）对外关系 郑和下西洋、戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战、“闭关锁国” （5）文化艺术