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第四章 牛顿运动定律 第六节 用牛顿运动定律解决问题（一） 【学习目标】 1.熟练掌握牛顿运动定律，提高应用牛顿运动定律分析动力学问题的能力。 2.自主学习，合作探究，学会应用牛顿定律分析动力学问题的方法。 3..激情投入，享受学习的快乐，感悟牛顿运动定律的奥秘。 【重点难点】 从物体受力分析物体的运动情况 2．从物体的运动情况确定物体的受力 【活动一】从受力确定运动情况 例1：一个静止在水平地面上的物体，质量是10kg，物体与地面的滑动摩擦因数为0.4，在60N的水平拉力作用下沿水平地面向右运动。（g=10m/s2） （1）物体的受力情况如何？（画出受力分析图） 物体所受的合力是多少？ 求出物体运动的加速度？ （4）根据运动学公式，求物体在4s末的速度和4s内的位移。 【活动二】从运动情况确定受力 例2：一个滑雪的人，质量是60kg,以v0=2 m/s的初速度沿山坡匀加速滑下，山坡的倾角θ=370。在t=10s的时间内滑下的路程 x=220m。（g=10m/s2）（sin370=0.6,cos370=0.8） （1）根据运动学公式求出物体运动的加速度。 （2）应用牛顿第二定律求出物体受到的合力 （3）分析滑雪者的受力情况（画出受力分析图） （4）沿平行斜面和垂直斜面的方向建立坐标系，运用正交分解法进行力的分解，然后用牛顿第二定律列方程，求滑雪人受到的阻力（包括摩擦力和空气阻力）。 小结： 【巩固练习】 1. 一个物体在水平恒力F的作用下，由静止开始在一个的水平面上运动，经过时间t，速度变为v，如果要使物体的速度变为2v，下列方法正确的是(　　) A．将水平恒力增加到2F，其他条件不变 B．将物体质量减小一半，其他条件不变 C．物体质量不变，水平恒力和作用时间都增为原来的两倍 D．将时间增加到原来的2倍，其他条件不变 某绿化用撒水车的牵引力不变，所受的阻力与重力的关系是Ff=kmg（k为常数）没有撒水时，做匀速直线运动，撒水时它的运动将是（ ） A．做变加速直线运动 B．做匀加速直线运动 C．做匀减速直线运动 D．仍做匀速直线运动3.如图所示，一质量m=2 kg的木块静止于水平地面上．现对物体施加一大小为10 N的水平方向拉力．(g取10m/s2)(1)若地面光滑，求物体运动的加速度大小； (2)若物体与地面间动摩擦因数μ＝0.1，求物体的加速度大小和经过2 s物体的位移大小． 4、水平地面上质量为10Kg的物体，受到斜向右上方与水平方向成370角的拉力F=50N作用，在水平面上由静止开始运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.5，求物体开始运动2s内的位移大小。（g=10m/s2） [来源:学科网ZXXK] 5、 水平地面上质量为10Kg的木箱，受到水平向右的拉力F=70N作用，在水平面上从静止开始运动，木箱与水平面间的动摩擦因数为0.5，求木箱在2s末的速度和2s内的位移。（g=10m/s2） [来源:Zxxk.Com] 6、一位滑雪者如果以v0=20m/s的初速度，沿直线冲上一倾角为370的山坡，从冲坡开始计时，至 2s末，雪橇速度变为零．如果雪橇与人的质量为m=80kg，求滑雪人受到的阻力是多少。（g=10m/s2） [来源:学科网] [来源:学_科_网Z_X_X_K] 7. 从静止开始做匀加速直线运动的汽车，经过t=10s，发生位移x=30m．已知汽车的质量m=4× 103kg，牵引力F=5.2× 103N．求：g=10m/s2） （1）汽车运动的加速度大小； （2）运动过程中汽车所受的阻力大小 8. 一个木箱沿着一个粗糙的斜面匀加速下滑， 初速度是零，经过5.0 s的时间, 滑下的路程是10m, 斜面的夹角是300，求木箱和粗糙斜面间的动摩擦因数。(g取10 m/s2) [来源:学科网ZXXK] ☆高一物理教学活动单★ ☆必修一