人教版九年级化学上册教学：绪言《化学使世界变得更加绚丽多彩》(共35张)教程.ppt

5.创立了原子论和分子学说的科学家主要是（ ） ①阿伏加德罗 ②门捷列夫 ③道尔顿 ④拉瓦锡 ⑤波义尔 A.①② B.①③ C．③④ D.②⑤ B 6、在我们的学习用品中有许多是由化学材料制成的，请写出四种化学材料制成的学习用品的名称： （1） ；（2） ； （3） ；（4） 。 笔 墨水 书本 橡皮 前20号元素符号（要求记住） H He Li Be B C N O F Ne Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca Mn Zn Fe Ba I 锰 锌 铁 钡 碘 Cu Hg Ag Pt Au 铜 汞 银 铂 金 世界万物是由100多种元素组成的 常见元素符号有： 我们常见的物质： H 氢 O 氧 N C Na Mg 氮 碳 钠 镁 H2O 水 CO2 二氧化碳 O2 氧气 CaCO3 碳酸钙 * * 绪言化学使世界变得更加绚丽多彩 欢迎同学们走进奇妙的化学世界 如何学好化学呢? 1、探究性学习：它涉及提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。 ２、认真实验。 仔细观察，并记录和分析实验现象。 做实验要注意安全，实验前对实验的内容、操作方法以及有关仪器、药品的性能有充分的了解，并严格按照操作步骤操作，以防发生危险。 ①勤思考、敢提问、善交流、常总结 ②讲规范、勤动手、细观察、务求真 学习化学的方法 ３、会听课，做好笔记。 听会知识的来龙去脉， 感受每一知识点的方法与思路， “先听后记” ——记录本节的重点、难点，须掌握的内容和课本上没有的内容、易错、易混或对自己有启发的地方。 ６、加强记忆，要学好化学，记忆是关键，初中化学作为起点学科，要认识、了解的新东西太多，如元素符号、元素的化合价、物质的化学式、基本的定义定律等。不能仅满足听懂，要在理解的基础上牢固记忆，同时通过勤复习、勤记忆更进一步加深理解。 ５、培养自己阅读课本的习惯和能力。 ７、建立笔记本和错题本。 4、养成良好的思维习惯，课堂中能够进行 积极思考，课后对自己进行每节课的评价，能进行反思和总结。 有趣实用的 无处不在的 阅读课本 P1～4，思考如下问题： 1、什么是化学？ 2、化学和我们有什么关系？ 一、什么是化学？ 化学是一门研究 的 以及 的科学 组成 结构 性质 变化规律 物质 化学和我们有什么关系 化学与人类的关系 ——生活中处处有化学 绚丽多彩的化学世界 在工业方面 人工生产的钻石 冶炼钢铁 在农业方面 农药 化肥 在医药卫生方面 SARS疫苗 杀菌消毒 在航空航天方面 吸波材料(RAM) 高能燃料 化学使世界变得更加绚丽多彩 人类对于化学的认识并使之成为一门独立的学科，经过的漫长的过程 火 利用其制得对人类生存有意 的产品，如陶瓷、铜器、纸、 染料等 发现在孔雀石等铜矿上 面燃烧炭火，会有红色 的铜生成 古代化学 （冶金、火药、造纸） 化学的发展史 （元素周期律和 元素周期表） 近代化学 （原子—分子学说） 现代化学 （物质结构理论） 化学在中国 我国的化学工艺如烧制瓷器、造纸、制火药等对世界的发展作出过巨大贡献。 中国古代文化艺术 商代的青铜器 元代的瓷器 唐三彩骑马俑 唐三彩-马俑 中国古代文化艺术 “蔡侯纸”的发明者 ——蔡伦 中国古代四大发明 火药—— 万户飞天模型 指南针模型 活字印刷 道尔顿 英国 化学家、物理学家 阿伏加德罗 意大利 化学家、物理学家 原子论和分子学说 近代：道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子学说——化学真正成为一门独立的科学 英国化学家物理学家 道尔顿 意大利化学家 阿佛加德罗 近代，道尔顿（英国科学家）和阿伏加德罗（意大利物理学家、化学家）等科学家的研究，得出了一个重要结论：物质是由分子和原子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。这就是分子原子论，这是近代化学的基础。 道尔顿、阿伏加德罗的发现： 物质由原子和分子构