第3课乐观向上.pptVIP

第3课 乐观向上第2站 积极看待事物;学习目标：;自学指导: 请同学们用6分钟时间学习课本第27—30页内 容，独立完成自学思考题，并将答案在课本上标 划出来。完成后，做好回答问题的准备。;自学思考题： 1、保持乐观愉快的心态有什么作用？ 2、乐观者和悲观者看待事物有什么不同？ 3、怎样才能保持乐观愉快的心态（保持乐观愉快 心态的方法有哪些）？ 4、人生最大的快乐是什么？; 保持乐观愉快的心态对身心健 康、学业顺利完成，以及将来的学 习、生活和工作都有很大的裨益。; 乐观者善于从积极的角度看待事 物，把失败看做是可以改变的事，这 样他们就能转败为胜，获得成功；而 悲观者看待事物则是消极的，认为失 败是必然的，他们对此无能为力。;1、要学会发现和欣赏美 2、要从积极地角度去考虑??物 3、要全身心投入到学习与工作中去 4、助人为乐，助人能乐 5、积极奉献社会;奉献社会是人生最大的快乐;探究提升： 2008年北京奥运会期间，很多大学生放弃了暑假回家的机会，投身志愿者大军，无偿为北京奥运会提供服务，虽然有苦、有累，但他们说“我们是快乐的。” （1）大学生志愿者为什么说“我们是快乐的”？ （2）作为中学生，我们在今后的生活和学习中 应保持怎样的心态？;;我们要保持乐观愉快的心态： 要学会发现美和欣赏美；要从积极的角度去考虑事物；要全身心地投入到学习和工作中；要助人为乐；积极奉献社会。;当堂训练： 一、单项选择题 1、面对迎面而来的风雨，有的人体会到搏击风雨的快乐；面对茫茫沙漠，有的人体验到“大漠孤烟直”的壮阔-------生活中的一些简单现象，有的人却感觉美不胜收。这样的人（ ） A、多愁善感 B、心情愉快 C、心情浮躁 D、心情悲观 2、“塞翁失马”的故事告诉我们，乐观者在看待事物时的角度是（ ）。 A、悲观的 B、消极的 C、积极的 D、无所谓的;二、多项选择题 3、著名作家刘心武曾说过这样一段话：“一个人的心态，犹如一条线，而人身上的优点，就像一颗颗珍珠。良好的心态会将珍珠穿成一串美丽的项链；而一条脆弱的线，会使珍珠散落在地，失去价值。”这表明　（　　　） Ａ．积极的乐观的人生追求，有利于实现自我价值 Ｂ．良好的心态是壮丽人生的垫脚石 Ｃ．要积极地应对生活中的各种挑战 Ｄ．保持乐观、愉悦的心态能为成功增添砝码;4、享有盛名的大画家毕加索，作画时足不出户，甚至几天几夜不吃不睡，有人认为他会感到痛苦。他回答说：“疲劳是人体的感觉。而当我作画的时候，只有一心一意的投入，形骸则寄存于画室之外。”这表明（ ） A.毕加索在学习与工作中找到了快乐 B.毕加索能将自己的精神和肉体分开 C.工作的最高境界是“忘我” D.毕加索不愿参加户外活动;三、观察与思考 2008年，“5·12汶川大地震”牵动了全国人民的心，也牵动了山东莒县十位农民兄弟的心。他们不顾路途遥远，不顾危险重重，一心想着帮助受灾的同胞早日重建家园。于是他们驾驶着一辆机动三轮车，千里迢迢，来到灾区，为灾区人民重建家园作出了自己的贡献。事后，媒体曾采访他们这么做的动力是什么?憨厚朴实的农民兄弟笑着说：“说不好，不过，这么做，我???高兴。” 请你说说农民兄弟这句话包含的道理。;谢谢！