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- 2017-04-19 发布于河南
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唱歌;导入;请同学们完整聆听歌曲,并思考:
●这首歌曲表现了什么情绪?
●这首歌曲可以分为几个乐句?
●这首歌曲的旋律进行有什么特点?;音乐家相册;老师范唱歌曲,同学们随着老师的歌声划拍读谱。;请同学们试着随老师演唱歌曲的第一段,注意音准。;请同学们仔细识读歌谱,回忆一下:歌谱中的变化音记号的名称是什么?它有什么作用?;请同学们视唱歌谱,注意变化音的音准。;请同学们想一想:歌曲的第一二段歌词是如何描绘姑娘的美丽?;请同学们试着填词演唱歌曲的第一二段,注意运用正确的发声方式、演唱姿势。;请同学们找出第一二段歌谱中的最高音,并练习最高音处的歌词的咬字。;请同学们随伴奏演唱歌曲的第一二段,注意演唱姿势和高音处的咬字。;请同学们试着填词演唱第三四段歌词,想一想:这两段歌词的含义与前两段歌词有什么不同?;请同学们随伴奏演唱第三四段歌词,注意结束句的音高和长音的时值。;请同学们随伴奏有感情地完整演唱歌曲。
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