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愚 公 移 山 《列 子》 思 考 题 愚公移山的原因是 什么？ 文中哪句话表明了愚公移山的目的？ 愚公移山有哪些方面的困难？ 愚公移山之举有人支持吗？这说明了什么？ 愚公移山的结果怎样？ 愚公移山的原因 惩北山之塞 出入之迂也 愚公移山的目的 指通豫南，达于汉阴 愚公移山的困难 A 山高大，人手少 (方七百里,高万仞；荷担者三夫） B 年老力衰 （年且九十） C 路途遥远 （寒暑易节，始一反焉） 愚公移山的阻力 D 妻子怀疑 (“以君之力……?”) E 智叟阻止 (甚矣,汝之不惠……) 愚 公 移 山 的 动 力 杂然相许 跳往助之 愚公的行动深得人心,得到了大家的支持 愚公与智叟 讨 论 愚公有哪些精神值得我们学习？ 愚公的精神 不惧怕困难 有雄心壮志 有实干精神 能持之以恒 表演：《愚公移山》 叙述者 （一人） 愚公 （一人） 其妻 （一人） 杂曰 （两人） 智叟 （一人） * * 欢迎九年级5班的全体同学来多媒体教室学习 愚公移山　　太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 　　北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 　　河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以残年馀力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 　　操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝朔南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 《列子·汤问》  返 慧 无 措 （倒装句） rèn chéng sè zēng kuí chèn kuì cuò lǒng 阻力 问题探究： 1、智叟认为愚公不能移走大山，其理由是什么？愚公坚信能够 移走大山，他的理由是什么？ 2、愚公和智叟这两个人物，你欣赏谁？ 愚公动员全家的力量，克服山高且大；年老力衰；人员少； 工具简陋，运土路程远等这么大困难，表面看来“愚不可及”。但 愚公不被眼前的困难所吓倒，在于他有远大的抱负，从“指通豫南， 达于汉阴“可以看出，他的移山是为了造福千千万万人和后代子孙。 此外，他对移山的信心来自他在人和自然关系的问题上的正确认识 ，他懂得人的力量是“无穷匮”的，“而山不加增“。他的见识远远高 过一般人之上，真是”大智若愚“。而“智叟”只是从静止的眼光看问 题，认为自然条件无法改变，而且只看到一代人的力量，从而断定 人在自然面前是无能为力的，真是鼠目寸光。 给你一个支点： 愚公：目光长远 积极奋斗 全面 发展 对比 智叟：目光短浅 冷漠逃避 片面 静止 回家作业： 1、完成课文后的练习。 2、背诵全文。 作业： 1、要求背课文第三段,能背全篇课文的同学鼓励背全篇。 2、课后练习五（2）做在作文本上。