均值不等式复习一.doc

均值不等式复习一 一．教学目标： 1、的应用； 2、利用函数单调区间的分界点求其最值,要注意单调性。 3、学生养成求实、说理、批判、质疑等理性思维的习惯 二．教学重点： 均值不等式应用的条件 三．教学难点： 灵活应用均值不等式求函数的最值 学生学情分析：学生在复习了函数一段时间后，再来复习不等式有助于进一步巩固函数的复习。但不等式相对于函数更为困难！对重点班的学生更应该灵活应用均值不等式，培养函数与不等式综合应用的能力！ 教学过程： 一．复习回顾 基本不等式: ； 两个正数的几何平均数不大于它们的算术平均数。 真题导航： 二．引入： 新问题： 结论：两个正数的调和平均数、几何平均数、算术平均数、均方根之间的关系是： 注:均值不等式适用的条件：（一正，二定，三相等） 三．例题讲解： 错在没有考虑均值不等式的适用范围 错在计算的结果不是定值 错在没有考虑等号成立的条件 注意：利用均值不等式求最值或求值域时要满足： 一正 二定 三相等 巩固成果： 小结： 能灵活选用基本不等式求最值； 用均值不等式时务必注意一正、二定、三相等。 教学反思： 在均值不等式的复习教学中，我以均值不等式的用法为基础；在此基础上对均值不等式同双勾函数求最值加以综合灵活应用。 教学成功之处：教学中抓住了以学生为中心，用新课改的先进教学理念加