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复习集合内容 建议：整理学生容易混淆的概念、容易出错的问题编写题组练习，采取“练在讲之前，讲在关键处”，练习课涉及以下几个问题： （1）正确理解集合中元素的含义 如，则 ，,则 ，则 （2）特别关注集合元素的互异性 如：已知集合,,若,则实数组成的集合是 （3）空集往往是分类点 ； ； 注意空集问题 例2： 设|，|，若，求的值 例3：|,|,且,求实数组成的集合. 例4：已知|，|，若，求的取值范围 变式：若，求的取值范围； （4）区分子集、真子集、非空子集、非空真子集的概念 例5、 已知集合A=，那么A的真子集的个数是 A. 3 B. 16 C. 15 D. 4 （5）掌握证明集合相等的一般方法 （6）理解集合的元素的多样性： 例6：是定义在上且满足如下条件的函数组成的集合：①对任意的，都有；②存在常数，使得对任意的，都有. (I)设 ，证明： (II)设，如果存在，使得，那么这样的是唯一的； (III) 设，任取，令，，证明：给定正整数，对任意的正整数，成立不等式 【解析】对任意, , ,,所以 对任意的， ， ， 所以0, 令=，， 所以 反证法:设存在两个使得,则 由，得，所以，矛盾，故结论成立。 ，所以 +… 把这些点一一列清后，学生就对集合里面的知识点形成了系统的认识，脑海中有了一定的知识框架，对解