中考作文策略——作文复习指导课件 (2).docVIP

中考作文策略——作文复习指导课件 (2).doc

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   近年百色市中考作文题:(一)亲爱的同学,你有“心情”的故事吗?你对“心情”有真切的体验吗?请你敞开心扉,以“心情”为话题写一篇文章。题目自拟,文体不限,字数不少于600 字。(2004 年)(二)“风景”一词,辞书解释为:①风光,景色;②风采,风度。请以“风景”为话题写一篇文章。题目自拟,文体不限,字数不少于600 字。(2005 年)(三)……请以“感恩”为题写一篇文章。在横线上填恰当词语使题目完整,文体不限,不少于600 字。(2006 年)广西区内2006中考作文题:(一)请以“牵挂”为题目写一篇600 字以上的文章。要求:①言之有物,有真情实感。②除诗歌、戏剧外,文体不限。(南宁市)(二)请以“给我力量”为题写一篇作文.在横线上把题目补充完整.不少于600字.(柳州.北海市)  (三)二选一:(1)请以“读书”为话题写一篇作文;(2)“走进   ”为题写一篇作文.选(1)题目自拟;选(2)把题目补充完整.不少于600字.(钦州市)   其它省市2006中考作文题:(四)“2004 年12 月印度洋海啸发生前,一个英国的小女孩……挽救了100 多名游客的生命.”阅读以上材料,结合自己的经历和感受,从沉着\自信\关爱\知识的力量中选一个角度,自拟题目,写一篇文章.除诗歌外,文体不限。不少于600 字(北京市) (五)二选一:(1) 题目:真挚(2) 阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章.文体不限,不少于600 字.  (材料……略)  (吉林省) 写作命题方向1. 试题的范围和内容注重向生活开放。(贴近生活)2. 注重考查学生的情感态度和价值观。(真情实感)3. 注重写作题目的选择性,不过于强调文体要求。(淡化文体)4. 注重题目的开放性,使学生有话可说。(言之有物)半命题作文补题方法:补题四忌一忌长二忌详三忌涩最忌搭配错误思路求新一.要真实,即选择自己最熟悉的真实材料入手。二.要典型,即把最有代表性、最有意义的材料写进作文。三.要新颖,即“人无我有,人有我新。”“想他人未想,取他人未取。”文面求洁1.整洁美观令人爱不释手, 混乱潦草令人望而生厌.2.字体一致,大小适中,??迹统一, 令人平心静气. 涂涂改改,段落不明,一逗到底, 令人不堪卒读.2006年百色中考满分作文祝大家中考大捷! 再见!* * 让你的作文“亮”起来----- 中考作文复习指导执教者:百色市六中 庞莉明以上的作文题给你什么启示?1. 命题的类型:2. 文题的要求:话题作文半命题作文命题作文材料作文65%----51% 15% }20%---34% 自拟题目文体不限不少于600 字“第一个把美女比作香花的人是天才,第二个把美女比作香花的人是庸才,第三个把美女比作香花的人是蠢材。”这句话形象地告诉我们:作文务求创新如何让你的作文“亮”起来? 亮点一:标题求神亮点二:结构求巧亮点三:思路求新亮点四:开头求奇亮点五:结尾求韵亮点六:文面求洁请以“感恩”为题写一篇文章感恩父亲 感恩试卷 感恩苏轼、李白 感恩缕缕书香 <感恩母亲><感恩对手>  细读提示对补题的要求和限制,展开联想,选择最适合下笔的材料,浓缩成恰当的词语填入空白处完成文题.结构求巧1、故事新编式《“八戒”选美记》2 、日记书信式《一个落榜考生的日记》《给污染先生一封信》3 、镜头片段式《初三的滋味》酸、苦、辣、甜         《寻找失落的昨日》:      “镜头一”、“镜头二”、“镜头三”4 、诊断报告式《患者吴诚信的就诊报告》5 、题记后记式例如一学生在题为《压力》的文章中这样开头:看不完的,是书,听不完的,是唠叨,怕不完的,是成绩单,做不完的,是各科作业。开头求奇在题为《收获》一考生这样结尾:“收获的不仅仅是一份果实,而且是一种奋进的动力;收获的不仅仅是一声赞叹,而且是一种征途的路标;收获的不仅仅是一种快乐,而且是一种充实的思想。”这样的结尾既有一种气势,以有一种韵味,得到高分也就在情理之中了。结尾求韵请你欣赏不是我们的生活中缺少美,而是我们缺少发现美的眼睛。――罗丹不是我们的生活中缺少感动,而是我们缺少感动的心。每一次都在徘徊孤单中坚强, 每一次就算很受伤也不闪泪光. 我知道我一直有双隐形的翅膀, 带我飞,飞过绝望. 『不去想他们拥有美丽的太阳, 我看见每天的a name=baidusnap0/a夕阳/B也会有变化我知道我一直有双隐形的翅膀. 带我飞,给我希望. 我终于看到所有梦想都开花追逐的年轻歌声多嘹亮. 我终于翱翔用心凝望不害怕. 那里会有风就飞多远吧』隐形的翅膀让梦很久比天长留一个愿望让自己想象隐形的翅膀张韶涵(唱) 作文临场答卷是在有限时间内进行的,反映着考生平时语文学习的功底。因此,要想临场答卷取得满意的效果,功在平时。如果说作文有“秘诀”的

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