人教版1年级拼音复习21.doc

一年级语文上学期拼音复习二（第一课时）导学案 课　型拼音教学课　时二课时　　主备人 审核人复备人　本周行为训练重点认读写班　级小　组姓　名学习目标1、我能按声母的顺序读记23个声母。 2、我会运用事物摆字母的字形。 3、我能拼读音节，区分平、翘舌音和音、形相近的声母，进一步练习拼音。 4、我能够认读所学的生字，并能给生字组词。 知识链接时间预设导学2’、独学+互学29’、评学8’、整理导学案1’学习过程 预习要求：自己制作“快乐大转盘”。制作方法：先剪一张长方形的纸板，在上面并列挖出两个窗口。在纸板的反面钉两个圆形的纸板，分别写上声母和韵母。还可以在韵母的窗口上方再挖一个小窗口，在纸板的反面再钉上一个小转盘，写上四声。 导学： 同学们，我们已经把23个声母全部学完了，高兴吗？恭喜大家！鼓掌，为自己祝贺吧！今天我们就一起复习一下，看谁记得牢固！ 出示学习目标。 独学+互学： 第一题 1、我会按顺序背诵23个声母表 2、我还能正确地写写这23个声母 第二题 1、你来猜猜我摆的是什么字母？（摆放东西、做动作、说谜语……） 2、你说个字母，我来摆摆看像不像？ 第三题 (1)我会说出自己的姓，姓里有什么声母。 (2)我来找找：出示题中9个声母的卡片，请学生认“朋友”。即谁的姓里有某个声母，谁就是它的朋友。 (3)我们比一比哪个字母的“朋友”多。 第四题 我来教教你们读音节 来考考你：我指指，你读读 第五题 我会连，我还会读呢！ 我知道为什么它们要连在一起。 我们一起再读读吧！ 第六题 教教我们读词语 我说词，你来找音节 我选音节，你来读读三、评学： 1、区分ｂ ｄ、ｐ ｑ、ｆ ｔ、ｎ ｈ、ｍ ｎ边演示边说：“左拳ｂ来右拳ｄ，两拳相对念ｂｄ；左竖朝上就念ｂ，右竖朝上就念ｄ；左竖朝下就念ｐ，右竖朝下就念ｑ” 2、“快乐大转盘”： 转动两个纸盘，声、韵、调随机组合 谁来挑战？读读音节 3、摆一摆 我说音节，你分别找出声母??韵母、声调。 四、整理导学案 复备栏： 提醒学生要看清声母，带调拼读 提醒学生读好三拼音和轻声