地理教学观念浅谈——从应试教育转向素质教育-地理教学观.PDFVIP

地理教学观念浅谈——从应试教育转向素质教育-地理教学观.PDF

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地理教学观念浅谈——从应试教育转向素质教育-地理教学观

维普资讯 ????年?第 ??卷?第 ?期? ?:化 教 青? 地理教学观念浅谈? 从应试教育转 向素质教育? 刘? 藻? ?甘 肃省会 宁县 白塬初 中,甘 肃 会 宁? ???????? 摘要 :地理 学的发展 必然促进地理教育的变革。阐述 了只有? 不能用于种地 、发家致富 ,地理学科因此成 了可有可无的“副科 ”;? 运用符合 学生 自身凝展特点的素质教育教 学方式 ,才能达到最佳? 许多 中学地理??? 时得 不到保 障 ,有些学校随意减 少地理课 的课? 的教 育效果 ,才能适应教 学和 时代要求。? 时 ;多数学校不开设地理选修课 ;农村 中学地理 教学未得到应有? 关键词 :地理学? 素质教育? 发展? 学科优势? 的重视 ;农村中学地理教师队伍整体素质偏低 ,且流失严重。这些? 问题的存在 ,致使地理教育处于落后状态 。许 多水土流失 、土地沙? 地 理学是一门综合性和边缘性很强的科学 ;主要研究人地? 化 、森林 面积锐减 ,草场退化 、自然灾害频繁 、环境污染等问题 的? 关 系,它的发展历史久远 。经历 了古代地理学 、近代地理学和现代? 日益加剧 ,固然有管理落后 ,法制不够健全等原因 ,但 同时也 与公? 地理学三个时期 。随着科学技术 的进步 ,各国、各地区经济开发 、? 民地理科学素质的低下有 直接 的因果关系 。因此 ,加强农村 中学? 建设 以及环境管理和保护的需要 ,地理学将成为一门具有应用理? 的地理教育 ,提高学生 的地理科学 素质 ,具有 十分重 大的现实意? 论基础 的学科 ,也是一 门与生产实际紧密联 系的应用性学科 。钱? 义和紧迫性 。? 学森 院士把地理科学列为世界现代十个科学技 术之一 。他特别强? 调 :地理学对 我们 中国社会 主义建设 是非常重要的 ,建设 社会 主? ? 认 真执 教 ,做 地理 教育事 业 的挚着追 求者? 义 中国就一定要在中国发展地理科学。地理学科 的教学在 整个 中? “素质教育”要求每位教师具有很高的业务素质 与品德修 养

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