国培计划2012”小学思品培训课程学习.docVIP

国培总结 2012年11月，我很荣幸参加“国培计划（2012）”小学思品培训课程的学习。感谢这么一个好的平台，让我得以进行充电提高自己的理论水平，同时也感谢视频中的专家们给我们带来的教学理念和教学方法。 在历时一个多月的培训中，我几乎每天都在聆听教育专家的精彩讲座，都在学习各个模块的最新理论。在这次讲座中，专家的这些例子，让我懂得了在每一节课堂上平等地对待每一个学生是多么的重要，还知道了对学生要无私的爱，每节课上热爱每一个学生据等于塑造一个学生，品德课是培养孩子们良好习惯的最佳渠道，品德课是给孩子们联系生活的最有效的有效途径，是塑造孩子们良好人格的最佳阵地，我们要有效的抓住品德课，把孩子们的生活与学习紧密结合起来。 这次培训使我提高了认识，找到了自身的不足之处，对于今后如何更好的提高自己的教学水平必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让不足成为自身发展的源动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。 在专家们从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解的引领下，我的思想受到极大的震撼：作为一个普通小学教师，我平时思考得太少！平常我在学校中，考虑的是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑得并不多，作为新时期的教师，这方面实在太欠缺了！ 通过学习，我深感自身素质方面得到有效提高，对专业知识的理解更深刻，平时教学中的困惑得到有效的解决，加强了认识和理解。 ??? 作为一线教师，诚然我们一直都非常的敬业、负责，为了上好一节课我们会花很长的时间去备课，钻研教材、做教具、设计教学环节、教学活动……为了让学困生的学习能有所提高，我们会花很多的时间，想很多的方法，然而收效总是甚微。通过培训，我理解了备好课的标准，首先要正确的理解教材，能够分析教材所涉及的基本事实，根据课标要求、教材内容和学生学情，确定教学重点和教学难点；清晰的确定与表述课时目标，合理地安排教学流程，教学流程的安排要兼顾知识逻辑和学生认知规律。其次，要选择适宜的教学策略和资源，教师要根据??学目标内容，合理使用多种互动、小组合作、多媒体等教学形式，设计有效突破教学难点的教学策略，灵活运用板书、语言、强化、反馈等基本教学技能，提高教学效果。在教学设计中教师还要根据内容设计学生活动记录单、反馈单，从而了解学生的学习情况，设计教师课堂观察记录表，以多种方式进行学生的学习过程评价。另外还应注意，在分析要素的基础上，要运用系统化的方法，系统全面地观察分析教学过程的每个环节，而不能孤立片面地处理教学中的各个具体问题。 ??? 我觉得这次培训，是一次对自己教学的深层改造，它让我们的业务水平不断提高，在今后的教学中，我要汲取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。