人教版小学语文6年级上册《用心灵去倾听》课后同步练习[1].docVIP

一、拼音读写小能手。 qīng xùn róu yuè ( )听 问( ) 温( ) ( )耳 二、多音字注音我最棒。 难过( ) 首都( ) 出差( ) 遇难( ) 都是( ) 差别( ) 三、反义词对对碰。 耐心——( ) 明白——( ) 希望——( ) 熟悉——( ) 悦耳——( ) 缓慢——( ) 四、把句子画“_________”部分换成合适的词语。 1.我发现在这奇妙的电话机里，住着一个什么事情都知道的小精灵。 ( ) 2.我兴致高，精神足地拿着它到处乱敲。 ( ) 3.我非常想认识这个从未彼此见过面的人。 ( ) 五、下面对原句的缩写，只有一句是正确的，把它找出来，并在后面的括号里打上“√”。 1.原句：我们很欣赏你上次采访哈德武教授的表现。 缩句：A．我们欣赏你。( ) B．我们欣赏你的表现。( ) C．我们欣赏表现。( ) D．你采访哈德武教授。( ) 2.原句：小精灵总耐心回答我的问题。 缩句：A．小精灵耐心。( ) B．小精灵回答我的问题。( ) C．耐心回答问题。( ) D．小精灵回答问题。( ) 六、选词填空。 偷偷 一悄悄 静静 默默 1.他( )地从我身边走了过去。 2.我经常( )地和这个小精灵聊天。 3.同学们( )地做着能做的事。 4.( )的葫芦架下，趴着一条正在熟睡的小狗。 七、黄金搭档。（在括号里填上恰当的词语） ( ) ( ) ( )的声音 ( )的小鸟 （ ） （ ） 八、巧嘴巴，会说话。（用下面的词语造句） 1.无所不知：______________________________ 2.兴高采烈：______________________________ 九、添枝加叶。（扩句） 1.弟弟学会了写字。 _____________________________________ 2.太阳升起来。 _____________________________________ 十、选择正确答案，把序号填在( )里。 1.对“，走向生活，广交朋友，为我的生活赋予了价值，增添了欢乐”这句话理解错误的一项是( )。 A．这句话写的是“我”对“走向生活”的真实感受。 B．这句话中的“赋予了价值，增添的欢乐”说的是“走向生活”的意义。． C．这句话是说，走向生活的目的就是交朋友。 2.苏珊给汤米的纸条上留言：我要到另个世界里去歌唱。对这句话的理解 正确的一项是( )。 A．苏珊的意思是她要到很远的地方去旅游了，请汤米不要惦记她。 B．苏珊是想安慰汤米：自己去世后就像是到了另外的世界，在那里自己依然会很快乐的生活。 C．苏珊感觉自己会变成一只会唱歌的小鸟，快乐地生活在另一个世界里。 拓展阅读。 ____________________ “外面是谁？快进来喝口水。”温(和)（hé hè huó）的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个jiǎn 1òu( )的小屋。 他是一位cí xiáng( )的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子。洗了又洗。又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！ 窗外，一片葵花林，向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光，“爷爷，这葵花子能吃么？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头①“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊！“我们高兴得直拍手。” 我们无拘无束地交谈②嬉笑，老爷爷高兴得几根长眉翘起来，一动一动的。他说：“我看(kān kàn)这园林已经五十年了，从来没有像今天这样快乐过。”艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好，好③”眼角里流下了jīng yíng( )的泪珠。 回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋还有一颗chéng zhì( )的心在等待着我们。 到