高理科利用空间向量解立体几何问题学案(三).docVIP

高二理科利用空间向量解立体几何问题学案  PAGE \* MERGEFORMAT 10 第3.1节 空间直角坐标系 一、复习引入 1、在初中,我们学过数轴,那么什么是数轴?决定数轴的因素有哪些?数轴上的点怎样表示? X y 2、在初中,我们学过平面直角坐标系,那么如何建立平面直角坐标系?决定平面直角坐标系的因素有哪些?平面直角坐标系上的点怎样表示? O X 3、在空间,我们是否可以建立一个坐标系,使空间中的任意一点都可用对应的有序实数组表示出来呢？ ①观察正方体图,体会空间直角坐标系该如何建立？ ②观察长方体图,建立了空间直角坐标系以后,空间中任意一点M如何用坐标表示呢？ 二、空间直角坐标系 1、空间直角坐标系的定义及记法 2、右手法则 3、空间的点M和有序数组（x,y,z）之间的一一 其中，x叫做点M的 ， y叫做点M的 ， z叫做点M的 ， 三、典例分析 例1 如图,长方体OABC—D′A′B′C′中,|OA|=3,|OC|=4,|OD′|=2, 建立适当的坐标系，写出D′,C,A′,B′四点的坐标. 例2 如图,在长方体ABCD—A1B1C1D1中,E,F分别是BB1和D1B1的中点,棱长为1, 建立适当的坐标系，求E,F点的坐标. 小结： 例3、四棱柱P-ABCD，底面为正方形ABCD，PO⊥面ABCD，AB=4，BC=3，PD=5，建立适当的坐标系，并写出各顶点的坐标 例4、正方体ABCD-A’B’C’D’中,建立适当坐标系，并写出各点坐标 例5、在直三棱柱ABC-A’B’C’中,∠ACB=∠A’B’C’=90°，AC=BC=1，建立适当的坐标系，并写出各顶点坐标 例6、正四棱柱P-ABCD，底面为正方形ABCD，AB=2，PB=3，建立适当的坐标系，并写出各顶点坐标 例7、四棱柱P-ABCD，底面为正方形ABCD，AB=2，PB=3，建立适当坐标系，并写出各顶点的坐标 第3.2节 空间两点间的距离公式 一、 二、新课讲解 1、