坑头幼儿园2011学年第2学期中二班备课,第1周.doc

单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 中二班 主班教师： 刘伟珍 副班教师： 黎静雯 2011年 3 月 1 日 坑头幼儿园教学活动备课猫、　　　　　　　　　　　　　　　　　 2011 年 2月 28日 第 一 周 星期一 中二 班 活动内容数学《训练小海师》活动内容科学《这是什么动物》 执 教 者刘伟珍执 教 者黎静雯活 动 目 标 学习分辨前、中、后的位置。活 动 目 标了解海师的外形特征。教学 具 准 备幼儿用书，教学用玩具。图片。教学 具 准 备海狮图片、视频短片“海狮”活动过程： 1、请示范名幼儿戴上海师头钸，扮演小海师，面向扮演训练员的老师排队。 2、请“小海师”说出自己的位置，例如“我在（同伴的名字）的前面。 3、三名“小海师”听老师的指示，模仿海师做动作。 4、动作表演完后，老师表示要把鱼奖给小海师，请幼儿注意听老师的指示出来取鱼的图片。 5、请其他幼儿轮流扮演小海师，进行上述游戏活动，认识前、中、后的位置。 6、出示幼儿用书，请幼儿说说图中海师的位置。活动过程； 1、老师用一张开了小窗的卡纸盖着海狮图片，请幼儿逐一揭开小窗，猜猜图片中是什么小动物。老师可给予提示，例如这种动物既能在水里活动，又能在陆地上活动，可以在海洋公园或海洋馆找到它们，它们也会表演。 2、猜对后，老师出示海狮图片，请幼儿描述海狮的外形特征，例如全身黑色、有耳朵，还有胡子。 3、播放电子书第4---5页有关海狮的视频短片，请幼儿欣赏。 4、向幼儿提问：除了海狮之外，还有什么动物既能在水里活动，又能在陆地上活动的，请幼儿回家搜集资料，并带回幼儿园和大家分享。户外活动内 容 弹弹床负责 教 师刘伟珍活动目的、过程及规则1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。 2、小朋友不要把跳弹床的门随便 打开。  坑头幼儿园教学活动备课 2011 年2 月 28 日 第一 周 星期一 中二 班 活动内容社会《海洋公园记趣》 生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境 执 教 者黎静雯活 动 目 标分享到海洋公园游玩的经验，发展语言表达能力。 良好行为习惯及安全教育：教育幼儿在早操拿器械过程中不可争先恐后，注意不要撞到同伴  教学 具 准 备图画纸、彩笔。活动过程： 1、利用妈妈手偶和男孩子手偶进行对话： ·妈妈手偶：星期天，我们一家人要去一个好玩的地方，哪里可以欣赏动物表演，还可以观赏珍贵动物，你知道那是什么地方吗？ ·男手偶：动物园。 2、出示海洋公园或海洋馆的入场卷，小册子和地图，让幼儿观看，并统计班中有多少名幼儿去过海洋公园。 3、请去过海洋公园的幼儿介绍带到的照片，请他说说当天和谁去海洋公园，看过什么动物等等。 4、请幼儿与同伴交换照片来欣赏。 5、请幼儿把海洋公园见过的动物，或玩过的游戏画下来、 个别教育情况增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友 一日活动反思及小结： 活动一：通过本次活动幼儿基本达到预设目标。 活动二： 通过本节教学活动，培养观察力 活动三：通过这节活动，幼儿的身心都得到了发展。 户外活 动内容弹弹床负责 教 师刘伟珍活动目的、过程及 则1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。 2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。 园长 审批张中梅 2011.2.25 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 3月1 日 第 一 周 星期二 中二 班 活动内容语言《 海豚本领多》活动内容健康《 海豚本领多》执 教 者黎静雯执 教 者刘伟珍活 动 目 标了解海豚的本领，并能进行相关的讨论，发展语言表达能力。活 动 目 标根据指示做相应的动作，发展身体的协调运动能力。教学 具 准 备海豚布偶、视频短片“海豚”教学 具 准 备幼儿用书，教学用玩具。图片。 活动过程： 1、出示海豚布偶，老师与