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大班主题探究活动《新年乐》
目 录
一、 HYPERLINK I:\我升中班了中一班材料.doc l 一#一主题的来源
二、 HYPERLINK I:\我升中班了中一班材料.doc l 二#二主题教育目标预设
三、 HYPERLINK I:\我升中班了中一班材料.doc l 三#三主题思考网络预设
四、 HYPERLINK I:\我升中班了中一班材料.doc l 四#四主题活动网络预设
五、 HYPERLINK I:\我升中班了中一班材料.doc l 五#五主题探究计划的预设、周活动计划
六、 HYPERLINK I:\我升中班了中一班材料.doc l 六#六可利用的教育资源
七、 HYPERLINK I:\我升中班了中一班材料.doc l 七#七主题探究活动展开与生成
八、 HYPERLINK I:\我升中班了中一班材料.doc l 八#八主题探究活动完成网络
九、 HYPERLINK I:\我升中班了中一班材料.doc l 九#九主题活动的评价与反思
十、 HYPERLINK I:\我升中班了中一班材料.doc l 十#十主题探究活动的资料超市
一、主题的说明
随着人们物质生活的提高,庆新年活动越来越丰富了,如张灯结彩庆新年、登高庆新年,绘制百米长卷庆新年、联欢会庆新年、吃团圆饭庆新年等,大班的幼儿对庆新年活动会产生兴趣,幼儿有参与活动、表达和表现的愿望和需求,设计新年乐主题,就是通过家园共同努力,为幼儿提供条件了解新年、制作展示有趣的服饰、准备并庆祝新年的一系列活动,运用表演、绘画、制作、装扮等形式,引导幼儿关注周围环境的变化,丰富幼儿的生活经验,积极的参与活动,充分表达新年乐的愉快情绪,发展幼儿社会交往及表现美的能力。
二、 HYPERLINK I:\我升中班了中一班材料.doc l _top#_top主题教育目标的预设
语言领域:
1、知道每个人都有自己的属相,能听懂故事的主要情节并能简单概述出来,了解十二属相具体有哪些动物表示以及轮换规律。 2、能认真倾听故事,理解故事内容,感受故事中的奇思妙想给自己和小伙伴带来惊喜。能根据故事情节,合理续编故事,提高想象力和口语表达能力。科学领域: 1、巩固对正方形的认识,了解平面图形和立体图形的区别。 2、初步感知正方体,知道其名称和最显著的特征。 3、学会看日历,知道一年中有12个月,4个季节,了解日历的作用,懂得珍惜时间。 4、回顾自己一年来的进步与成长,体验长大的自豪感 5、学会整理自己的衣服,能用调查表统计自己的衣服的数量,了解不同季节服装的功能和特点。了解贫困儿童的生活,爱惜自己的衣服。艺术领域: 1、学唱歌曲,感受音乐的欢快旋律,初步了解跳音、空拍和附点音符的唱法。 2、欣赏年画,感受年画鲜明的色彩美,掌握平贴与层贴的技法,能大胆进行色彩的搭配。 3、运用绘画方法设计简单的服装,如坎肩、裙子等。根据废旧材料的特点,运用剪、粘、拼接等方法设计、制作服装。
需要家长配合的工作:
1、给幼儿讲有关十二生肖、新年、幼儿成长过程中的故事。同时鼓励幼儿也讲给家长听。
2、家园一致培养孩子整理鞋袜、叠放衣服等自理能力。
3、家长和孩子一起排练新年联欢会的娱乐节目或游戏。
4、帮助幼儿给亲人赠送新年贺卡。
5、请家长与孩子一起收集关于新年的故事、传统习俗以及世界各国人民欢庆元旦的风土人情。
三、主题思考网络的预设:
一年过去了
十二属相
喜庆鱼
认识日历
了解新年
我的衣服
福
新年乐
我是服装设计师
问候舞
时装表演
有
趣
的
服
饰
新年贺卡
庆
新
年
包包展示会
美丽的包装盒
皮鞋车
红绸舞
大鞋和小鞋
制作邀请卡
我做的拖鞋真漂亮
装扮教室
四、 HYPERLINK \l _top 主题活动网络:
扮演喜欢的属相动物
一年过去了
十二属相
喜庆鱼
认识日历
了解新年
我的衣服
福
新年乐
我是服装设计师
问候舞
设计制作服装
有
趣
的
服
饰
新年贺卡
时装表演
庆
新
年
装饰包装盒
包包展示会
美丽的包装盒
皮鞋车
变废为宝
大鞋和小鞋
红绸舞
制作邀请卡
我做的拖鞋真漂亮
过年的故事
我带弟弟妹妹去参观
装扮教室
环创小主人
六、可利用资源
——环境设计
主题墙:
1、师生共同收集有关中国年的材料:窗花、对联、十二生肖和年画等民间工艺品。
2、教室悬挂:中国结、鞭炮、彩条、灯笼等饰品。
3、窗花:提供各种对称剪纸和不对称剪纸的图样,引导幼儿模仿和创造。
4、做灯笼:利用废旧材料,
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