六年级英语第2单元活动单.doc

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                                                         六年级英语第二单元 PAGE  PAGE 13 What’s the matter, Mike?(第1课时) 【学习目标】 1. 能够听说读写单词和短语:have a cold, have a toothache, have a fever, hurt, have a headache, have a sore throat. 2. 能够听说读句型:What’s the matter, Mike? I feel sick. I have a fever.并进行关键词的替换操练。 3. 能够理解会并吟唱Let’s chant的歌谣。 【学习重难点】 掌握A-Let’s learn的四会单词和短语,并询问别人的身体状况。 【活动方案】 活动一:Presentation and practice 1.看图听老师说:Look! We have some new friends here. Who are they? What’s the matter with them? 2.听Let’s chant的录音,重点读句子I have a headache. I have the flu. 3.小组合作学习,用课前准备好的学具,一位同学做动作,其他同学说单词或句子。 注意headache和 toothache的共同之处。 4.小组练习句型“What’s the matter, xxx?” 活动二:“看病”游戏。 每组选一张短语卡片。教师戴上医生的帽子提问:Cold, cold, who has a cold? 如第一组选中的是have a cold,这组学生就边做动作或表情边吟唱:Cold, cold, I have a cold.用同样的方法进行操练,各组调换卡片继续该活动。 活动三:“敲敲打打”活动。 教师说单词或短语,请学生敲击听到的单词或短语,谁敲得既对又快得一分,最后得分高的组获胜。 【检测反馈】 选词填空 open something invite tomorrow sing holiday 1.( )is Christmas. Christmas is my favourite ( ). 2.We are going to ( ) my aunt, uncle and cousins for supper. 3.I want to give my family ( )special for Christmas . 4,We are going to ( ) our gifts. 5.We will ( ) Christmas . What’s the matter, Mike?(第2课时) 【学习目标】 1.能够掌握四会句子:What’s the matter? My throat is sore. My nose hurts. 2.能够听懂Let’s try部分,并能根据录音内容正确标号。 3.能够了解音标的音和形,并读出例词,并连线。 【学习重难点】 围绕话题“看病”展开的句型What’s the matter? My throat is sore. My nose hurts. 【活动方案】 活动一:Presentation and practice 1.听Let’s try的录音,看图、标号。然后校对答案,注意重点句型,即Let’s talk部分将学习的主要句型。 2.听 Let’s talk的录音,回答问题:How does Amy feel? What’s the matter with her?学习四会句子:What’s the matter? My throat is sore. My nose hurts. 3. 看Pronunciation的挂图,认读音标和例词,归纳发音规律,完成Read and write部分的活动。 活动二: 读Let’s play的单词,解释新单词,如broken leg,

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