六年级语文上册第2单元练习2第2课时.docVIP

明德学校电子备课教案模板 投放日期：2013年10月9号 教学内容 练习2（第二课时） 主备人 授课人 赵丽红 集体备课成员 教学目标 通过本次的口语交际练习，学会有礼貌得体的采访。 学写毛笔字 教学重点 学会有礼貌、得体的采访。 教学难点 学会采访 突破难点主要策略 课堂角色扮演 课前准备 了解有关采访的活动 集体研讨课文内容 主备初稿 集体讨论意见 教学口语交际 审题。 指名读题目 帮助学生弄清本次口语交际的要求。 指导 学生确定采访目的。 根据不同的采访对象准备，整理好采访提纲。 准备采访时所用物品 以小记者身份练习采访 推选两名同学上讲台分角色进行采访。 评议 教学“学写毛笔字” 出示优秀学生的习字册让学生欣赏 学生对照自己的毛笔字谈感受 审题 指导 反馈 练习2 学 要有目的性 会 确定对象 采 语言得体 访 记录内容 教学后反思 学生上讲台扮演角色，在采访。教师与学生评议。从目的性，语言的得体、语句的简洁明了等方面予以指导。