刘利平—小学数学有效作业的研究申报表.doc

刘利平—小学数学有效作业的研究申报表.doc

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
编号 新民镇第二小学教师小课题研究 申 报 表 学 科 分 类 小学数学 课 题 名 称 小学数学有效作业的研究 课 题 研究者 刘利平 填 表 日 期 2014.2.20 新民镇第二小学 二0一四年二月 填 表 须 知 一 、请结合本人教学实际课题自行选择确定,准确如实填写各项内容,书写要清晰、工整。 二、本表一式2份,本人、学校各1份。 三、封面右上方代码框申请人不填。 四、本表须由学校领导审核,明确签署意见。 教师个人小课题研究申报表 课题名称小学数学有效作业的研究姓名刘利平性别男年龄33任教年级学科六年级数学职务职称二级教师教龄12学历及专业大专 汉语言文学联系电话邮箱573624597@1.课题研究背景(为什么研究这个课题) 在小学数学的日常教学管理中,我们发现有相当一部分教师重视作业的布置与批改,轻视作业的选择与设计;强化作业对知识的巩固作用,淡化作业的育人功能 ;大量的机械练习仍然存在,作业的高耗低效现象仍很严重;许多学生对作业缺乏应有的责任感。有效作业要求教师精心选择与设计作业,注意收集作业的反馈信息,重视作业的激励作用,对改善教学方式,提高教学效益有着不可低估的作用。  研究的目的、意义、价值: (1)提升教师精心选择和设计作业的能力。 (2)改善教师的教学行为、提高课堂教学的效益。 (3)增强学生完成作业的责任感,能积极主动地学习。 (4)形成我校在作业设计、布置、批改、讲评等方面的经验。课题研究过程:(研究范围、研究方法、研究步骤、操作计划、研究周期、记录方式等) 研究内容 (1)什么样的数学作业是有效的?它的内涵与外延各是什么? (2)教师设计有效数学作业的策略有哪些? (3)数学作业可以通过哪些方式呈现才更有效? (4)教师如何使作业的批改更人文化? (5)如何采集作业反馈的信息?如何对反馈信息进行分析、处理并矫正自身的教学行为? (6)如何培养学生良好的作业习惯和应有的作业责任? (7)有效作业从学生的哪些方面体现出来? 研究方法 行动研究法;(2)调查法 ;(3)观察法;(4)案例研究法;(5)文献法 。 研究步骤 准备阶段:2014年2月至2014年3月,制订课题研究计划. 研究阶段:2014年4月至2014年5月,开展研究。 总结阶段:2014年6月至2014年7月,撰写研究报告,总结研究成果。 课题研究预期成果(如:研究报告、教学案例、教育叙事、论文、课件、经验总结等) 形成课题研究的论文集。 教师创新作业设计及使用效果集 教师作业批改录及作业信息反思集 学生错题订正及反思集 学生自主设计作业集 6、学生日常作业本  学校 意见  学校负责人(签字) 公章 年 月 日

文档评论(0)

shaoye348 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档