小学1年级试题分析.docVIP

2011年南安市小学一年级下学期语文学习目标检测质量分析报告 本学期，我市小学一年级下学期语文学习目标检测由小学教研室命题，由各乡镇（街道）中心小学、市直小学自行组织考试及评卷工作。下面汇总各单位送交的质量分析材料，对检测情况作简要分析。 试卷简析 本次试卷依据《语文课程标准》精神及学段教学目标，紧扣教材具体要求，立足我市学生学习的实际情况，做到难易适度，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行综合评价，力求比较真实客观地考查学生的语文素养水平。 1、试卷双向细目表如下： 领域题序能 力 描 述认知层次题型取 材分值 拼音 识字 26%一给汉语拼音大小写字母连线记忆连线课本4二给加点的字选择正确的读音记忆选择课本8三读拼音写字词记忆填空课本8四用提供的字组成6个新字应用填空生活6词语 句子 37%五照样子分别写出三个带氵、艹的字和两个ABB、AABB型的词语记忆理解应用填空课本 生活12六照样子填写表示动作、数量、意思相反的字词填空9七读句子选择同音或意思相近的字词选择6八把词语组成句子写句6九照样子用字组词写句子组词写句4课内阅读19%十诗歌、课文内容、语文百花园的背诵、积累记忆连线 填空选择课本7十一12课外阅读8%十二提取信息理解分析填空课外8提取信息阅读短文内容有自己初步的感受看图写话十三10%根据图意写几句完整话，在写话中能运用阅读和生活中积累的词语。理解创造写话课外生活102、试卷特点： （1）考查内容全面。本张试卷共有十三大题，考察的知识点比较全面。试卷中的题目对应或参照教材课后练习及语文百花园出现过的内容形式，体现课标学段目标要求，注重基础知识与基本技能的联系，全面考查学生的语文能力和素养。 （2）试题难易适度。试题难易梯度控制在8:1:1，即相对容易的试题占80%,有一定难度的试题占10%,有难度的题目占10%。试卷既面向全体学生，又兼顾个体差异，比较客观地反映学生学习语文的真实水平，重在激发学生学习语文的兴趣和学习语文的信心，使每一位学生都能体验到成功的喜悦，能通过此次考试都有所收获。 二、答卷分析 （一）成绩统计 从各单位反馈上来的检测结果来看，我市一年级语文成绩较为理想。从全市随机抽样20个单位9391名学生进行成绩统计（占全市一年级学生总数的57.4%），平均分89.51，及格率95.86%，优秀率71.45%。 （二）学生答题情况 下表中三个样本是由三所分别地处城乡结合部、沿海、山区的中心小学提供的抽样统计数据（各抽样100份试卷），各题得分情况如下： 领域 题 序分 值抽样得分率平均得分率样本一样本二样本三　拼 音 识 字一、给汉语拼音大小写字母连线497 %94.5%97%96.17%二、给加点的字选择正确的读音896.6%96.4%80%91.00%三、读拼音写字词894.9%98.5%98%97.13%四、用提供的字组成6个新字671 %97 %67%78.33%词 语 句 子五、照样子写字词1294.3%87.6%98%93.30%六、填上合适的词989.7%90.2%95%91.63%七、读一读、选一选694.3%98.5%77%89.93%八、把词语组成句子689.3%83.3%99%90.53%九、照样子写句子495 %90.3%99%94.77%阅 读十、根据课文内容连线796.3%97.4%100%97.90%十一、根据课文内容填空1291.9%93.5%92%92.47%十二、读短文完成练习872.8%89 %95%85.60%写 话十三、看图写话1076.6%71.3%80%75.97%从上表可以看出，本次测试中除了第四题“用提供的字组成6个新字”和第十三题“看图写话”抽样平均得分率分别是78.33%和75.97%外，其他各题的得分率都达到85%以上。可以反映出老师们在平时的教学中都能重视基础知识和能力的训练，但一些需要学生独立思考、综合运用的题型仍需进一步加强指导。当然，个别题次中不同的样本得分率还是存在一定程度的差距，说明不同班级之间学生对于某个知识点的理解掌握程度存在差异。以下就具体的答卷情况进行分析。 第一题“我能把读音相同的汉语拼音大写、小写字母