《将进酒》精品课件讲解.pptVIP

将 进 酒;教学目标1．吟诵诗歌，提高古诗文诵读能力。 2．把握本诗感情基调，理解诗人情感，体会李白诗歌的浪漫主义风格。 3．培养探究的热情，在“走近李白”的过程中获取宝贵的精神财富。 教学重点 感受探究李白的浪漫。 ?教学难点 理清情感变化线索，理解李白貌似消极行乐实则渴望入世的复杂情感。 ?教学方法 诵读法、鉴赏分析法、;解题; 写作背景 这首诗大约作于天宝11年， 此时距李白被唐玄宗“赐金放还”已有8年之久，这一期间，诗人曾多次与友人岑勋应邀到嵩山元丹丘家做客。;字音;君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽(zūn)空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹(pēng)羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 ?岑夫子，丹丘生，将（qiāng）进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾(侧)耳听： 钟鼓馔(zhuàn)玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐(lè)，斗酒十千恣(zì)欢谑(xuè)。 主人何为言少钱，径须沽(gū)取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将(jiāng)出换美酒， 与尔同销万古愁。;（1）文句解读： 黄河的水好像是从天上奔涌而下，一泻千里，向东流去，很有挟天风海雨的气势，运用夸张的手法描绘出一幅气势雄壮的画面，有种势不可挡的感觉。 ; 怎样理解诗人以“黄河之水天上来，奔流到海不复回”起兴的作用 词句有比兴的作用 。以黄河水的急遽奔流和一去不返引起人生短暂的慨叹，比喻人生易老、华年易逝；同时以黄河的伟大永恒来反衬生命的渺小脆弱。;君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 文句解读：你没有看到悬于高堂之上的镜子中悲愤的白发，晨曦还恰似青丝，入暮便已如皓然霜雪。 修辞手法：比喻、夸张 明确： 短暂的人生，“朝如青丝暮成雪”，早上还是“青丝”，傍晚就青丝成雪，极言短暂。 悲哀的人生，年过半百，功业未成。;君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。;人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用， 千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。;人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 ;“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这句话体现了李白怎样的心态？;此6句貌似消极，实是从侧面透露一种怀才不遇而又渴望用世的积极精神。;岑夫子，丹丘生， 将进酒，杯莫停。 与君歌一曲， 请君为我倾耳听： 钟鼓馔玉不足贵， 但愿长醉不复醒。 ;“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。”在全文中起什么作用？ 文句解读：岑夫子，丹丘生，继续喝啊，切莫停下。 明确：这几句话在文中起点题的作用，交代了“劝酒”的主题 。;;“钟鼓馔玉不足贵”体现了李白怎样的性格？;“但愿长醉不愿醒”是真心话吗？;天生我材必有用;古来圣贤皆寂寞， 惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐， 斗酒十千恣欢谑。;古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 文句解读：自古以来圣人贤子皆被世人冷落，唯有寄情于酒的饮者才能留下美名。陈王曹植曾在平乐观大摆酒宴，畅饮名贵好酒，尽情欢乐。 问题研讨：“陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑”中，作者为何列举曹植呢？ 【明确】作者用典列举曹植，是基于两者的共同点而来的：有才，好饮，怀才不遇。作者其实要借曹植自比，表达对曹植昔时宴饮的倾慕及怀才不遇的愤慨。; ; 文句解读： 主人啊，为什么说钱已经不多了呢，那就应当买了酒来让我们恣意畅饮啊!牵来名贵的五花马，取出豪奢的千金裘，叫仆人拿去统统换了美酒，我要与你们一起借这千杯美酒，消融那无穷无尽的万古长愁！;（1）这几句展现了一个怎样的李白？ 本来，李白是客人，但这后几句中，他喧宾夺主，看不出他客人的身份，甚至喝到最后，他无所顾及，竟然要求主人“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”，把李白的狂放的性格展现出来。; “五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。” 这句话怎样理解，其中的“万古愁”的内涵是什么？;情感线索;感伤; ;;【问题一】宴饮后李白可能是一个什么样的形象？依据是什么？;【问题二】李白为什么要这么狂喝痛饮啊？从诗歌的内容里，你能找出原因吗?（诗歌中的哪一句话集中而鲜明的表明了这一原因？）;【问题三】好友相聚，本来是人生快事，宴逢知己，应把酒言欢，李白却为何有违常情，不喜反愁呢？;自学检查： 1、指出下面加线字的读音有错的一项： A、馔玉（zhuàn) B、恣意(zì) C、将进酒(jiāng) D、欢谑(xuè) 2、下面通假字中有错的一项： A