序列化专题班队活动的设计的方案.docVIP

序列化主题班队活动设计方案 　　 一、序列化主题班队活动的基本理念 　　序列化主题班队活动是以班级为主体来组织实施的，以德育目标为根本，以活动为载体，培养和提高学生思想道德素质及行为能力。序列化主题班队活动必须符合主题性、教育性、实践性、自主性、创造性、趣味性。序列化班队活动必须以学校实验课题内容为依据，每月每周的活动中有具体要求和分段目标，有活动参考。各班要结合班级的实际情况，依照序列化主题班队活动方案开展活动，使方案更有针对性、实效性。 　　二、序列化主题班队活动的主题内容 月 份 主 题 内 容 九月 行为规范教育 十月 爱国主义教育 十一月 诚实守信教育 十二月 热爱学习教育 一月 热爱科学教育 二月 安全、法制教育 三月 文明礼貌教育 四月 热爱大自然教育 五月 热爱劳动教育 六月 集体主义教育 七月 革命传统教育 八月 热爱家乡教育 三、序列化主题班队活动的基本要求 　　九月份：行为规范教育 　　基本要求： 　　1、熟悉并理解《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容，知道日常行为的规范性要求，基本按照日常行为规范要求约束自已的行为，养成良好的习惯； 　　2、养成经常锻炼身体的好习惯，强身健体，增强卫生意识，保持环境的整洁，为好好学习奠定基础； 　　3、树立基本的伦理道德观念，指导行为的规范性，懂得自尊自爱； 　　4、形成互帮互助、互相监督的风气，浓厚文明氛围，加强团队合作精神的教育。分级要求： 　　1、一、二年级要懂得做事要讲规则，行为有规范。遵守学校常规，说话使用文明礼貌语言，生活基本自理，学会过集体生活。我们既弘扬学生的个性，又不能放弃基本的行为规范的教育。 　　2、三、四年级学生要熟悉守则和规范内容，尊敬老师，同学之间友结友爱，能帮助别人，待人接物懂得礼仪，生活能够自理。 　　3、五年级学生要自觉遵守校规校纪，见到违纪现象能制止，乐于助人，积极参与学校组织的公益性活动，能够克服困难，保持自信，不断进步。 　　活动内容： 　　做个好学生主题活动、行为规范知识抢答赛、人人养成好习惯、我们的班规 　　十月份：爱国主义教育 　　基本要求： 　　1、了解中国共产党的诞生及其领导人民斗争的革命史，学习老一辈无产阶级革命家和共产党人前仆后继、英勇献身的革命精神； 　　2、了解社会主义新中国的伟大成就和各条战线优秀人物的事迹，激发学生的自尊心、自豪感； 　　3、了解中华民族历代爱国志士和革命先驱们，为了国家的独立、民族的解放而进行的可歌可泣的斗争，教育学生继承和发扬中华民族的爱国主义传统，自强不息的民族精神和不畏强暴的民族气慨。 　　4、了解帝国主义侵略中国的罪恶历史和中国人民在中国共产党的领导下抵御外侮，捍卫中华而英勇斗争的事迹，对学生进行新旧社会对比教育，不忘国耻，警钟长鸣。 　　分级要求： 　　1、一、二年级学生要知道我是中国人，知道国名、国庆日和首都，懂得尊敬国旗、国徵，初步认识祖国的版图，会唱国歌，懂得奏国时要立正，升国旗时要行礼。 　　2、三、四年级学生要知道首都及一些爱国志士、民族英雄、革命英烈、解放军的优秀事迹，学习他们的爱国主义精神。知道我国是一个多民族国家，有悠入的历史、灿烂的文化，树立民族自尊心和自豪感。 　　3、五年级学生要了解首都及家乡的可喜变化，知道祖国在不断前进，要热爱社会主义。要知道我国仍处在社会主义初级阶段，要发奋图强，艰苦奋斗，为祖国的统一富强而努力学习。知道中国共产党过去领导人民英斗争建立了新中国，现在领导人民艰苦奋斗进行社会主义现代化建设，要热爱中国共产党。 　　活动内容： 　　我听爷爷（奶奶）讲那过去的故事、爱我中华知识竞赛、我们伟大的祖国、爱国主义影片观后感系列活动、爱我中华征文活动 　　十一月份：诚实守信教育 　　基本要求： 　　1、使学生懂得诚实守信是为人的根本，知道诚信的基本要求。 　　2、培养学生的诚信意识，积极引导学生理解诚信实践诚信。 　　3、引导人际交往，学会诚恳待人诚实做人。 　　4、促进思想道德教育，步养成讲诚信的品质，为创造优良学风、考风 奠定基础。 　　分级要求： 　　1、一年级学生要知道诚信的基本内涵，犯了错误要承认，不经别人同意不动别人东西。借东西要还，损坏东西要赔，拾到东西要交公或归还失主。自已答应的事要尽力去做。 　　2、二、三年级学生要懂得做人必须诚实守信，自已有了错误能勇敢的承认，对别人的错误不隐瞒，四五年级学生要能诚实守信，为人正直，要讲真话，要勇于承担责任，包括对自已不利的时候。 　　活动内容： 　　“真善美”与“假丑恶”、“诚信是金”主题班会、诚实守信故事会、辩论会“真与假”，“去伪存真，拥