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- 2017-04-21 发布于四川
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第 2 单元 单元主题 复习三
课题 复习三
教材简析: 复习安排了九项内容,主要是;引导学生区别 前鼻韵母和后鼻韵母、整体认读音节。培养学生认读音节,掌握音节词的能力。复习23个声母,24个韵母和16个整体认读音节课
文
总
目
标
知识与技能:
会区别 前鼻韵母和后鼻韵母、整体认读音节。
学生会拼读音节词
背诵古诗,正确书写四个生字,学会正确的良好书写习惯。
复习前鼻韵母和后鼻韵母、整体认读音节。过程与方法:
通过观察、模仿互相评议等方法拼读音节词。情感、态度:
培养学生学习拼音的兴趣。所需时间: 2 课时第 1 课时 35 分钟课时教学目标:
会区别 前鼻韵母和后鼻韵母的读音
学生会拼读音节词
课时教学重点:会区别 前鼻韵母和后鼻韵母、整体认读音节。
课时教学难点:会拼读音节词内容提要
(教学环节、时间)教学流程所需资源学生学习事项教师导控事项
环节一:
学习第一题“比一比,读一读”
(6)1、学生自由读。边读边想
2、指名说。
3、各种形式读
1、出示第一题的音节。想:每一组的两个音节各有什么不同,读音有什么不一样?2、注意听学生发言。纠正课件环节二:
学习第二题“把你喜欢
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