第二章心理学流派(精神)试卷.pptVIP

人物：弗洛伊德 被誉为20世纪西方伟大的“思想之父“。 与马克思、爱因斯坦被评为20世纪最伟大的三大人物。 ; 弗洛伊德·西格蒙德(Frend Sigmund 1856—1939)，奥地利精神科、神经科医生、精神分析学派的创始人，1856年5月6日出生于摩拉维亚，4岁时举家迁居维也纳。他在中学时代就显示出非凡的智力，成绩一直名列前茅，17岁考入维也纳大学医学院，1876年到1881年在著名生理学家艾内斯特·布吕克的指导下进行研究工作。 1881年开始私人开业，担任临床神经专科医生，1886年与马莎·伯莱斯结婚，育有三男三女，女儿A·弗洛伊德后来也成为著名的心理学家，1938年因遭纳粹迫害迁居伦敦，于1939年12月23日因口腔癌在伦敦逝世。??; 弗洛伊德对精神分析的兴趣是在1884年与J·布洛伊尔合作期间产生的，他们合作治疗一名叫安娜·欧的21岁癔症患者，他先从布洛伊尔那里学了宣泄疗法，后又师从J·沙可学习催眠术，继而他提出了自由联想疗法，1897年创立了自我分析法。 他一生中对心理学的最重大贡献是对人类无意识过程的揭示，提出了人格结构理论，人类的性本能理论以及心理防御机制理论。 ;主要著作有：;理论体系;一.意识层次结构;意识：是个体能够直接感知到的那部份心理活动，正常成人的思维和行为属于意识范畴； 前意识：指虽然此时此刻意识不到，但可集中注意、努力思索后回忆起来的那部分经验； 潜意识：个体不能感知、不能意识到的精神生活，往往包括着大量的与人的本能欲望、非道德的冲动相联系的观念和经验。;潜意识包括什么内容呢？ “思想和欲望都可以是潜意识的。” 它包括人与生俱来的本能、欲望和与冲动; 包括在人的生活中发生过，但随着时间的流逝被遗忘的所有经历； 包括现实生活中发生的痛苦的我们不愿意面对的情感创伤。很久以前发生过的一些事件所造成的感觉、情绪、印象被遗忘以后并没有消失，主体难以正视并接纳，于是这些事件所形成的心理刺激便被弃置积压在主体的意识阈限之下，主体意识不到，但它却在暗中活动，对你的心理与行为产生影响。 我们虽然意识不到潜意识，但通过对日常生活中的一些典型表现，如过失行为、梦、神经症等，加以分析，可以直接地感受到潜意识的存在。;口误与笔误;去人家坐客;超我（道德原则）;人格结构;三、性欲论;弗认为，心理—性欲的正常发展应该是该部位活动得到的满足既不缺乏又不过度，太多或太少都会使儿童“固着”在某一阶段而不能顺利过渡到下一阶段。 ;1、口欲期（0-1岁左右）;口唇人格：;2、肛门期(1-3岁);肛门人格：;３、性器期(3-5岁);俄狄蒲斯情结;前三个阶段组成了前生殖器期． 在其中的任何阶段发生固着都会形成日后所谓口唇人格、肛门人格或生殖器崇拜人格。;4.潜伏期（5-12岁）;5.生殖期(12岁以后);这五个阶段，如果有一个阶段没满足，年纪大时，就会出现一些问题，如母亲没奶，吃奶粉时，就会咬手指头，大了补偿作用，还咬，7、8岁。到20岁，吃零食补偿。 每个阶段不能逾越。 ;弗的性欲论思想，有两个特点： 第一，他把性欲（尤其是儿童性欲）要求与养育方式之间的相互作用看成是人格发展的决定性原因； 第二，他极其强调节婴儿期（即前生殖器期阶段）发展情况在人格形成中的作用。 这两个特点与精神分析对心理障碍本质的认识又有密切关系。;关于单相思的解释：原因是什么？ 最合理的解释是弗的解释。;四、自我防卫机制 ; 自我防卫机制  协助个体应付焦虑，及避免自我受到打击。这些自我防卫行为并非病态，而是正常的行为。如果不是为了逃避现实而成为一种生活方式，自我防卫行为是有调适的功能。每个人所采取的防卫，决定于他个人的发展层次及焦虑的程度。防卫机制有两项共同的特性： 第一，不是否定就是扭曲现实； 第二，是潜意识的层次上运作的。以下简述一些常见的自我防卫现象 。 ;1.压抑(repression) 压抑的机制是弗洛伊德认为最重要的自我防卫机制之一，而且是许多其他自我防卫的基础与精神异常的根源。 压抑就是把那些不为超我所容忍，具有威胁性的记忆、念头、冲动或知觉禁铟在潜意识之中，不使之出现于意识中。 具体地说，压抑包括两种心理运作：一是把已出现于意识和前意识的东西逐出，使之进入潜意识；二是把本来处于潜意识但欲进入意识的冲动或观念阻遏住，不让它们闯入意识通过压抑，使自我至少暂避免了面对本我和超我、本和和外部世界的冲突，从而保护了自我。但被压抑的潜意识并非静止不动，它们仍然在潜意识中活动，从而不知不觉地影响人的行为。 弗洛伊德解释压抑是非自愿将某些事情排至意识之外，并认为人在五岁之前的痛苦事件均已排除干净，然而这些事件仍因隐伏在潜意识而影响着往后的行为。 ;2.投射(project