4.2、3生物膜的流动镶嵌模型与物质跨膜运输方式 每课一练（人教版必修1）.docVIP

4.2、3生物膜的流动镶嵌模型与物质跨膜运输方式 每课一练（人教版必修1） eq \x(练) eq \x(考) eq \x(题) 　　　　　　　　　　　　　 1．(2013·北京理综)在细胞生命活动中，不可能发生的过程是(　　) A．神经递质由突触小泡分泌到胞外 B．mRNA从细胞核进入细胞质 C．老化受损的细胞器融入溶酶体中 D．O2通过主动运输进入线粒体 解析　神经递质是由突触小泡以胞吐的形式分泌到细胞外面的突触间隙；mRNA在细胞核中以DNA为模板转录合成后，由核孔进入细胞质中；老化受损的细胞器融入溶酶体中，被溶酶体中的酶水解；O2是通过自由扩散的方式进入线粒体被利用的。 答案　D 2．(2013·课标全国理综Ⅰ)关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是(　　) A．吸收不同矿质元素离子的速率都相同 B．低温不影响矿质元素离子的吸收速率 C．主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中 D．叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子 解析　本题考查主动运输的有关知识。细胞膜上不同矿质元素的载体蛋白种类、数量不同，吸收不同矿质元素离子的速率不一定相同，A项错误；温度影响与细胞呼吸有关酶的活性，主动运输需要细胞呼吸提供能量，因此低温影响矿质元素离子的吸收速率，B项错误；只有活细胞才能以主动运输方式吸收矿质元素离子，C项正确；叶肉细胞能以主动运输的方式吸收矿质元素离子，D项错误。 答案　C 3．如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是(　　) A．不同物种的细胞中①、②、③的种类均不相同 B．移植器官往往难以存活与图中①有关 C．b物质的运输方式能体现细胞膜的流动性，而a物质的运输方式不能体现细胞膜的流动性 D．①②③构成流动性的膜，是实现细胞间信息交流的物质基础 解析　依据eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(生物膜流动镶嵌模型,物质跨膜运输不同方式的特点)) 确定―→eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①、②、③各成分名称,a、b两种运输方式))―→综合分析各选项，确定答案。 答案　B 4．如图表示一种物质的跨膜运输方式，下列叙述中正确的是(　　) A．该膜中载体也能运输蔗糖 B．碘以该方式进入海带细胞 C．该方式不会出现饱和现象 D．该方式发生在被运输物质从高浓度到低浓度时 解析　本题考查物质的跨膜运输的相关知识，意在考查考生的识图分析与比较能力。据图可知，葡萄糖进入细胞需要载体，而不需要能量，故该跨膜运输方式为协助扩散，只能从高浓度运输到低浓度；跨膜运输中的载体具有专一性，运输葡萄糖的载体不能运输蔗糖；碘进入细胞的方式为主动运输而不是协助扩散；由于膜上运输相应物质的载体数量是有限的，故运输会达到饱和。 答案　D 5．(2014·郑州期末)如图是植物根从土壤中吸收某矿质离子示意图。据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为(　　) A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．被动运输 解析　本题考查物质跨膜运输的方式，意在考查考生的识图分析能力。分析图示可知，矿质离子的运输方向是从低浓度到高浓度，需要载体协助，还消耗能量，故为主动运输。 答案　C 6．(2014·保定市联考)下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是(　　) A．温度不会影响物质跨膜运输的速率 B．细胞的大小不会影响物质进出细胞的效率 C．葡萄糖进入人体细胞的跨膜运输方式一定是主动运输 D．被动运输需要膜两侧具有相应的浓度差 解析　本题考查物质跨膜运输的影响因素，意在考查考生的识记理解与判断能力。温度的高低直接影响物质跨膜运输的速率，故A错。细胞越小，其相对表面积越大，物质进出细胞的效率越高，故B错。葡萄糖由高浓度一侧向低浓度一侧跨膜运输的方式为协助扩散，故C错。物质由高浓度一侧向低浓度一侧跨膜运输称之为被动运输，故D正确。 答案　D 7．(2014·保定市联考)2013年诺贝尔生理学或医学奖授予2名美国科学家和1名德国科学家，他们发现并解释了囊泡如何精确释放内部物质到细胞表面。这些发现对我们理解细胞内物质适时“精准投放”产生了重要影响。下列有关叙述不正确的是(　　) A．通过囊泡运输的物质没有直接穿过细胞膜 B．通过囊泡“精准投放”的物质最终都释放在血液中 C．“精准投放”体现了生物膜的结构特点 D．这一发现有助于了解糖尿病和免疫系统紊乱等疾病 解析　本题主要考查生物膜方面的知识，意在考查考生对生物膜结构特点与物质运输关系的理解。通过囊泡的物质经膜融合的方式进行运输，故A正确。“精确投放”的物质经过血液循环进行运输，最终都释放到细胞表面，故B错误。“精确投放”体现了生物膜的流动性特点，故C正确。糖