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- 2017-04-19 发布于天津
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初中数学课堂小组合作学习活动案例赏析泸州石油中学黄天驿课堂小组合作学习已经成为重要的课堂教学形式探究它的应用条件方式等对提高教学有着重要的意义数学课堂教学注重实践性操作性和思维培养特别重视知识过手在语文等课上看到的合作学习通常的情景就是老师提出一个组问题小组成员个人阅读教材等文本讨论然后通过师生对话方式解决问题其中的思维活动一般是直接用文本中语句回答或对文本稍加提炼概括即可回答数学课也有类似形式的合作学习但走过场的较多如何在小组合作学习中真正做到目标具体任务明确充分发挥各个组员的作用是发挥合作学
初中数学课堂小组合作学习活动案例赏析
泸州石油中学黄天驿
课堂小组合作学习已经成为重要的课堂教学形式,探究它的应用条件、方式等对提高教学有着重要的意义。数学课堂教学注重实践性、操作性和思维培养,特别重视知识过手。在语文等课上看到的合作学习,通常的情景就是老师提出一个(组)问题,小组成员个人阅读教材等文本,讨论,然后通过师生对话方式解决问题。其中的思维活动一般是直接用文本中语句回答,或对文本稍加提炼、概括即可回答。数学课也有类似形式的合作学习,但走过场的较多。如何在小组合作学习中,真正做到目标具体、任务明确,充分发挥各个组员的作用是发挥合作学习作用的关键问题。“有事例子很说明问题(牛顿)”,老师
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