[名校联盟]湖北省天门市实验初级中学2011-2012学年八年级上生物练习 第六单元：第一章--第三章1.docVIP

2011年秋季学期八年级生物人教版上册作业题 第六单元:第一章～第三章[来源:教改先锋网] 班级____________ 姓名___________ 得分_____________ 一、选择题(下列各题只有一个选项符合题意。请将其正确答案的序号填在各小题后的括号中。每小题1分,共计12分)。 1、如果想进一步了解“蟋蟀”的有关知识，在下列几种书中你最好查阅 （ ） A、生物学 B、动物学 C、无脊椎动物学 D、昆虫学 2、对被子植物进行分类时，不能作为重要分类依据的是 （ ） A、生活环境 B、花 C、种子 D、果实[来源:Jg+xf+w.Com] 3、许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”、“春蚕结茧—一丝不苟”、“蚂蚁搬家——大家动口”、“瓮中捉鳖—??十拿九稳”等。老师将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能是 （ ） A、生活环境的不同 B、体内有无脊椎 C、运动方式的不同 D、呼吸方式的不同 4、在分类学上，苹果和山楂是同科不同属，苹果与橘子是同纲不同目。对此下列说法中正确的是 （ ） A、苹果和山楂、橘子之间共同特征一样多。 B、苹果和山楂、橘子之间没有共同的特征。 C、苹果和山楂之间共同特征少，苹果和橘子之间共同特征多。 D、苹果和山楂之间共同特征多，苹果和橘子之间共同特征少。 5、有关分类单位特征的解释中，正确的是 （ ） A、越小的分类单位，植物种类越多。 B、同一分类单位中，植物的特征是完全相同的。 C、分类单位越小，植物的共同特征越多。 D、分类单位越大，所包含的种类越少。 6、美国科学家将中国野生大豆与当地大豆品种杂交，培育出抗大豆黄萎病的优良品种，这一改良作物品种的典型实例利用的是 （ ） A、生物种类的多样性 B、基因的多样性 C、生态系统的多样性 D、染色体的多样性 7、下列生态系统中，最具生物多样性的是 （ ） A、沙漠生态系统 B、草原生态系统 C、热带雨林生态系统 D、农田生态系统 8、海关入境检疫，严禁境外有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内。若有害生物流入境内适宜的环境中，可能出现的结果是 （ ） ①、有害生物的数量会大量增加 ②、其天敌数量减少 ③、境内生物多样性受到威胁 ④、很快被淘汰 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 9、武汉市东湖的鱼类由113种减少到26种的主要原因是 （ ） A、生活污水大量流入湖中 B、外来生物物种的入侵 C、不法分子的疯狂捕捞 D、围湖造田使东湖面积减小 10、关于自然保护区作用的叙述中，不正确的是 （ ） A、为开展生物科学研究提供良好的基地 B、为人们提供“接近自然”的休闲和娱乐场所 C、能够保存许多物种和各种类型的生态系统 D、是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所 11、某植物有根、茎、叶，但不能产生种子，能产生孢子，该植物属于 （ ） A、蕨类植物 B、单子叶植物 C、双子叶植物 D、裸子植物 12、保护生物多样性最为有效的措施是 （ ） A、迁出原地进行保护。 B、建立植物的种子库、动物的精子库。 C、建立自然保护区，实行就地保护。 D、对濒危物种，禁止一切形式的猎采和买卖。 二、非选择题（每空1分，共38分）。[来源:教改先锋网] 13、暑假，生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，拍摄了如下一些植物照片，请你按下列分类表解将这些植物逐一分类，并分析回答： 植物 A类植物 无种子 B类植物 C类植物 D类植物 E类植物 F类植物 有种子 无根茎叶 有茎叶 有根茎叶 种子无果皮包被 子叶一片 子叶两片 种子有果皮包被 (1)请你将六种植物名称填在分类表解的相应横线上。 (2)A类植物是____________________，D类植物是__________________。 (3)在D、E、F三类植物的种子中，____________是新生植物的幼体，它是由_____________发育而来，这种生殖方式属于_____________。 14、阅读下面有关生物多样性的表格和资料，分析回答下列问题： 资料一：下表为我国部分动植物类群已知种数的百分比。 类群我国已知种数世界已知种数百分比/%哺乳