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1.计算机加快的只是对于数据处理的速度，信息技术提高的也只是信息传播的速度，这些对于教育教学影响并不会很大 A. 正确B. 错误 答案：B 2.为了提高工作效率，可在开机状态下插拔各种接口卡。 A. 正确B. 错误 答案：B 3.信息技术学科操作性内容较多，教师要尽可能使用微视频来帮助学生解决操作过程中的共性问题和个性问题。 A. 正确B. 错误 答案：B 4.课件的选题过程是一个以信息化的观点重新认识课堂教学的结果。 A. 正确B. 错误 答案：B 思维导图可以直接用“导出”命令将当前的思维导图文件转换为演示文稿。 正确B. 错误 答案：B 6.设计一道选择题时，选项的顺序无法变动。 A. 正确B. 错误 答案：B 7.中小学生心肺功能的测试作为一种检测教学效率的参考数据，可以替代医学检查。 A. 正确B. 错误 答案：B 8.通用软件是指广泛应用于教育教学活动中的通用性软件，例如办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等。 A. 正确B. 错误 答案：A 9.在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。 答案：B A. 正确B. 错误 10.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。 A. 正确B. 错误 答案：B 11.学生反馈系统的目的在于随时掌握学生进度，适合于过程性评价，不适用于学生的复习与总结阶段 A. 对B. 错 答案：B 12.学习环境只能选择，不能创建。A. 正确B. 错误 答案：B 13.当微信公众平台的帐号还没有认证的时候，可以学习者通过查找微信号，就可以直达微信公帐号。 A. 正确B. 错误 答案：A 学生进行电脑操作时，可以模仿教师的示范，也可以尝试其他方式、其他步骤。基本学会后，还允许他们按自己的意愿进行选择。如选择统计表的格式、线型、字体，选择统计图的形式、色彩搭配，等等。遵循这一原则的目的，就是让学生在电脑上能够比较自由地得到发挥，以促进学生的个性化发展。 A. 正确B. 错误 答案：A 15.合作学习就是几个人在一起学习，不必有一定的规则。 A. 正确B. 错误 答案：B 16.教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主 A. 正确B. 错误 答案：A 17.在TWT创新思维工具中，建???专题后不能继续添加专题 A. 正确B. 错误 答案：B18.可以使用表格和统计图表对收集来的数据进行统计分析，这种统计分析是一种定性分析。 A. 正确B. 错误 答案：B 19.工作坊通常由一个大群体组成 A. 正确B. 错误 答案：B 20.可以实现纯文本的输入、并在课程页面上显示的资源类型是（）。 A. 标签 B. URL C. 文件 D. 文件夹 答案：A 21.微信公众平台运营主体是___可以申请微信公众账号的服务号。 A. 组织B. 个人C. 组织和个人D. 不能申请 答案：A 22.（）是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会群体。 A. 学习共同体B. 学习网C. 信息网D. 人脉网 答案：A 23.以下的移动设备软件中最不适宜用于学科教学的是D A. 百度地图B. 有道云笔记C. 金山快盘D. 豆瓣FM 答案：D 24.网络技术具有许多突出特点有利于学生展开自主探究学习，其中不包括（） A. 信息良莠不齐B. 形象化的启发性C. 虚拟化的仿真性D. 智能化的交互性 答案：A 25.利用MSN Messenger的局限性在于： A. 可以实时的交流信息 B. 可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点。 C. 用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址。 D. 可以共享资源。 答案：C 26.()旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培养学习的内部动机。 A. 基于问题学习B. 有意义的学习C. 资源型学习D. 网上合作学习 答案：A 27.关于综合实践活动课程评价的描述有误的是？ A. 评价的多元化主要表现在评价内容、评价形式、评价标准和评价主体的多样化 B. 主要考察学生是否学会学习、学会生存、学会合作、 学会做人等 C. 评价的特点是突出发展性、关注结果性、强调多元化 答案：C 28.教育信息化深入应用的关键在于（）？ A. 信息技术的普及程度B. 教师的理解消化能力C. 教师的应用能力 D. 新时期教育信息化发展的紧迫性 答案：C 29.工作坊中活动设计分为横向设计以及？C A. 系统设计B. 方法设计C. 纵向设计D. 评价设计 答案：C 30.魔灯（CMC）是根据（）的教育哲学理论开发的开元软件包？ A. 认知主义B. 建构主义C. 行为主义 答案：B