教育技术英语测试卷1.docVIP

第1题（多选题）下面是一些有关教育技术中技术涵义的论述，您认为哪个观点是正确的？（ ）（3分） A．教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴 B．教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节 C．教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴 D．对于教学内容的合理安排，与教材内容和学科知识本身有关，不属于教育技术中技术的范畴 E．电子教案的编辑和教学课件的开发属于教育技术中技术的范畴 第2题（单选题）针对行为主义、认知主义、建构主义三种学习理论，不同的老师有不同的看法，请问以下观点中哪个观点是正确的？（ ）（3分） A．有的老师认为建构主义的学习理论是近期提出的，许多学者都支持这种理论学说，因此在教学中要全面贯彻建构主义的学习理论 B．有的老师认为行为主义是较早提出的，具有很大的局限性，所以不适合用于现行的教学 C．有的老师认为认知主义学习理论已经被建构主义学习理论所替代，不适合用于现行的教学 D．有的老师认为不同的学习理论适合用于不同的教学内容，因此不能一概而论，应该视具体的情况而选择合适的学习理论作为教学的理论基础 第3题（多选题）在对本单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？（ ）（3分） A．本单元教学内容的特点 B．老师自身的信息素养 C．实施教学的课堂环境 D．学生的学习基础 E．学生的性别比率 第4题（单选题）针对本单元的教学内容，以下选项中哪项最不适合作为本单元教学目标？（ ）（3分） A．使学生了解加拿大国家的概况及文化背景知识 B．使学生掌握主谓一致的语法规则 C．使学生了解并掌握本单元的重点单词及短语 D．使学生掌握加拿大英语的发音 第5题（单选题）张老师为了借助多媒体来优化自己的教学，需要考虑选择合适的教学媒体，以下哪项不是选择教学媒体时要依据的原则？（ ）（3分） A．最优决策原则 B．先进新颖原则 C．有效信息原则 D．优化组合原则 第6题（单选题）张老师在给学生讲解本单元的生词、短语时，下列教学方法中不适合的是（ ）（3分） A．将生词、短语带入具体的课文背景中进行讲解 B．举例讲解一些使用这些生词、短语的日常英语句子 C．让学生自学，不断背诵 D．使用一些有趣、形象的英语课件或视频来讲解 第7题（多选题）在以上的教学活动中，张老师组织学生进行了小组汇报和成果展示，您认为在这个过程中，使用以下哪些教学策略是合适的？（ ）（3分） A．小组成员分工合作汇报 B．小组成员各自汇报个人完成的工作部分 C．小组汇报完，学生相互讨论，各抒己见，互评作品，并提出改进意见 D．小组汇报完，由教师给出评价和修改意见 E．小组汇报后，作品不需要再修改，可以直接上交 第8题（单选题）张老师在家制作好了本单元课程的文档教案，全名为“jiaoan.doc”，把它带到学校办公室的电脑中，发现昨天有人把Word软件卸载了。请问，张老师还可以选择以下哪种软件来打开该文件？（ ）（3分） A．CAJViewer B．Flash C．Internet Explorer D．写字板 第9题（匹配题）在制作电子教案的过程中常常会需要使用各种格式的文件，请为下列文件找到对应的打开软件：（3分） 第10题（操作题）在目录“光驱:\doc\word\中学英语\试卷1”下面有一个名为“homework.doc”的文档，该文档是张老师为学生制作的单元练习题，现在需要您来完成一些操作，使这份单元练习题变得更加规范，具体步骤如下：（8分）①找到相应的目录，打开目标文档；②在文档的第一行加入标题“单元课后题”，居中，字体设置为“黑体”，字号设置为“二号”，颜色设置为“黑色”；③利用“项目符号和编号”给所有题的题干进行编号，编号的格式为“1，2，3，… …”；④利用“项目符号和编号”给所有题的答案选项进行编号，编号的格式为“A，B，C，D，… …”；⑤将所修改的文件保存到本地硬盘的个人文件夹下。 第11题（单选题）张老师在课堂上常常会用到许多教学资源，下列有关教学资源与教学媒体的说法，哪项是不正确的？（ ）（3分） A．在教学活动中，对学生而言，张老师属于教学资源，但不属于教学媒体 B．在一般的教室环境中，桌子、椅子、讲台等属于教学资源，但不属于教学媒体 C．在教学活动中，张老师常用的一些教学软件属于教