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- 2017-04-18 发布于广东
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角的初步认识;学习目标:
1. 初步认识角,知道角各部分的名称。
2. 学会比较角的大小。;观察 实物。;观察 实物。;观察 实物。; 活动一:; 活动二:; 角各部分的名称;练一练 ; 活动二:;移;顶点;;找一找生活中的物体有哪些角?;数一数下面图形各有几个角?;小 小 角,真 简 单, ;放大镜能放大角吗?; 听说姥爷买了一个放大镜。星期天,我便迫不及待地来到姥爷家玩了起来。我把放大镜对准一只螃蟹,那只螃蟹的眼睛一下子大得像花生,我又把它对准荔枝,荔枝变得像橘子,当我把放大镜移到姥爷看的杂志上时,突然发现了一个问题,杂志的一角并没有被放大,它仍然是一个直角。我觉得奇怪,便拿来一张草稿纸,在纸上画了一个角。用量角器测好角的大小,然后再用放大镜放大,在放大镜上面再量这个角的大小,发现角的大小并没有改变。
为了弄清这个问题,我查了不少资料,做了不少实验,终于明白了:放大镜虽然放大了物体,却没有改变物体的形状。在放大镜的下面构成角的两条射线的位置没有变化,也就是角的两条边张开的角度没有变,角还是那么大。
放大镜能放大很多东西,就是不能放大角。同学们,你们明白了吗?
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