数学数列解题方法.docVIP

高考数列题速解技巧 ????数列是历年高考的重点，在试题中的比重约占总分的8%-10%，现就近几年高考数列题的速解技巧归纳如下，供同学们参考： ????一、紧扣定义 ????例1??（95年·全国·文）设{a}是由正数组成的等比数列，S是其前n项和，证明：logS. ????证明??由等比数列的定义有????==…===q(公比)????由等比定理有????=????==????=S=SS+a(S-S)????=SSS.????∴logS. ????说明??从定义入手，简洁自然，避免了对公比q的分类讨论，证法别具一格. ????二、巧用性质 ????例2??（89年·广东）设{a}是公差为-2的等差数列，如果a+a+a+…+a=50，那么，a+a+a+…+a=????A.-182????C.-148B.-78D.-82????解??由等差数列的性质：a-a=(n-m)d有????a-a=a-a=…=a-a=2d，????∴a+a+a+…+a=(a+a+a+…+a)+66d=-82.????选D. ????例3??（93年·全国）在各项均为正数的等比数列{a}中，若aa=9，则loga+loga+…+loga=????A.12????C.8B.10D.2+log5????解??由等比数列的性质????m+n=p+q=a·a=a·a，????有aa=aa=…=aa=9，????∴loga+loga+…+loga=log9=10.????选B. ????三、逆用公式 ????例4??等差数列{a}，{b}的前n项和分别为S与T，若=，则()等于????A.1B.????C.D.????解??==???????????===，????∴()==.????选C. ????说明??本题通过逆用等差数列求和公式，快速沟通了结论与题设之间的关系，达到了快速求解的目的. ????四、巧取特例 ????例5??（全国·理）已知{a}是公差不为零的等差数列，如果S是{a}的前n项和，那么()=______. ????解??构造一个符合题设条件的特殊数列a=n，则S=，从而()==2. ????说明??巧取特例是“小题巧做”的一种极为有效的途径，运用得当，往往运算简捷，判断迅速. ????五、整体构想 ????例6??（90年·广东）已知等比数列的公比是2，且前四项之和为1，那么前八项之和为????A.15????C.19B.17D.21????解??将前4项之和a+a+a+a看作一个整体，则a+a+a+a，a+a+a+a，…是以a+a+a+a=1为首项，2为公比的等比数列，????∴a+a+a+a+a+a+a+a=1+1×2=17.????选B. ????说明??从整体着眼，巧妙的绕过了许多计算环节，简捷明快，事半功倍. ????六、数形结合 ????例7??设等差数列{a}的前n项和为S，已知a=12，S0，S0，指出S，S，…，S中哪一个值最大，并说明理由. ????解??∵a=S-S0，10d=a-a0.????∴d0，{a}是递减等差数列.????∵S=+是n的二次函数，开口向下.????设顶点横坐标为n，则抛物线与n轴正半轴的交点为(2n，0).由题意可知122n13则6n6.5，最接近顶点的自然数为6.∴S最大. ????说明??本题通过数形结合，化抽象为具体，实现了繁题简解. ????七、以题攻题 ????例8??（90年·上海）设2=3，2=6，2=12，则数列a，b，c????A.是等差数列，但不是等比数列????B.是等比数列，但不是等差数列????C.既是等比数列，又是等差数列????D.既不是等差数列，又不是等比数列 ????解??{a}成等差数列的充要条件是：{C}成等比数列(c0，c≠1).利用这一结论.????∵3，6，12成等比数列，????∴a，b，c成等差数列，又显然不是等比数列.、