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山东建筑大学课程设计说明书题 目： 课 程： 院 （部）： 专 业： 班 级： 学生姓名： 学 号： 指导教师： 完成日期： 目录 课程设计任务书 3 1. 系统概述 4 1.1业务流程描述 4 1.2 业务流程图 5 2．数据字典 5 3. 数据分析与数据库设计 6 3.1 系统结构设计 6 3.2 数据库概念及逻辑模型设计 7 3.3 数据库物理模型设计 7 4. 详细设计 8 4.1招干考试成绩管理系统界面设计 8 4.2 考前处理 9 4.3 输入设计 9 4.4 成绩处理 9 4.5 录用过程设计 9 4.6 输出设计 10 5. 程序设计 10 5.1 进入系统密码设置 10 5.2 考前处理 11 5.3 成绩输入设计 11 5.4 成绩处理 11 5.5 录用过程设计 11 5.6 初始化程序 11 总结 12 参考文献 13 课程设计指导教师评语 14 山东建筑大学计算机科学与技术学院 课程设计任务书 设计题目 已知技术参数和设计要求 设计内容与步骤 数据库设计 数据库应用系统实现、调试 课程设计说明书 设计工作计划与进度安排 设计工作1学时 实现与调试9学时 课程设计说明书2学时 设计考核要求 考勤20% 课程设计说明书50% 答辩30% 指导教师（签字）： 教研室主任（签字）： 招干考试信息管理系统 1. 系统概述 某市进行招干考试，有几千人报名，分3个专业。不同专业考试科目不同:法律专业考政治、英语、法律;行政专业考政治、英语、行政学;财经专业考政治、英语、财经学。 招干考试工作过程如下:每个考生在报名时，登记姓名、性别、报考专业、地址、出生日期等。招干办公室(简称招干办)根据考生报考的专业及所在的考区来安排考场、编排准考证号码、打印准考证。考生参加考试后，登记每个考生每门课的成绩，并计算出每个考生3门课考试成绩的总分。按准考证号的顺序打印出考生成绩单，分发给考生;打印成绩表供招干办留存、备查。将考生成绩分3个专业，按总分从高到低的次序排序，供录用单位参考。录用后输出录用名单、录用通知书。 开发招干考试成绩管理系统，由计算机辅助实现上述过程，代替人工操作，节省人力、时间，提高工作效率。 1.1业务流程描述 （只写自己负责的模块的相关内容） 1.1.1考生情况分析 每年报名参加招干考试的考生有几千名，考生报名后，招干办要为考生安排考场、编排准考证号、打印准考证。 考生分3个专业:法律、行政、经济，分别来自全市各区。考生参加考试的考场一般就近安排。全市共分4个考区，每个专业在每个考区的考场数不到10个，每个考场的人数最多为50人。同一考场的考生报考的专业都相同。 根据以上情况，准考证号码共5位数字，编排规则如下:第l位是专业号，第2位是所在考区号，第3位是考场序号，第4、5位是本考场内顺序号。 考生报名时登记以下内容:报考专业、姓名、性别、出生年月、考区、地址等。 1.1.2成绩输入 考生的试卷在每门科目考试结束后，同一考场的、同一门科目的试卷按准考证号的先后顺序排列以后，装订成一册的。因而，考试成绩的输入是按考场、分科目进行的，同一考场、同一门科目的成绩按准考证号的顺序依次进行输入。 1.1.3 录用 考生成绩输入后，由计算机计算每位考生3门考试科目的成绩总分。然后，3个专业分别将考生按总分从高到低进行排序。排序后的考生名单供用人单位录用时作参考。已被某个单位录用的考生，应在供录用的名单中去除，并添加到录用名单中。 1.1.4输出需求 需要输出以下几种内容: 1)每位考生的准考证。 2)每位考生的成绩单。 3)按准考证号排序的成绩表。 4)三个专业分别按总分排序的考生成绩表。 5)录用名单 (含考生准考证号、姓名、录用单位、总分等)。 6)录用通知书。 1.2 业务流程图 （只写自己负责的模块的相关内容） 填充 2．数据字典 （只写自己负责的模块的相关内容） (建立并完成数据字典。数据项、数据结构、数据流、数据存储、处理过程，按照数据字典的要求或采用下列方法进行描述。) 1.数据项定义 具体的准考证号编码规律如下： 考生的准考证号码由5位组成，第1位是专业代号，第2位是考区代号，第3位是考场序号，第4、5位是考场内顺序号。 专业代号=[1=法律 | 2=行政学 | 3=财经学门 考区代号=[城东=0 | 城南=1 | 城西=2 | 城北=3]; 考场号=专业代号十考区代号十考场序号 如准考证号12123表示该考生报考法律专业，属城西考区，考场序号为1，考场内序号为23。该考生所在考场的考场号为121。