3.1和角公式.ppt-人民教育出版社.ppt

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2017-04-20 发布于天津
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例习题设计山东省青岛2中分校高峰;一、?? 教材分析 ;一、?? 教材分析;一、?? 教材分析;二、目标定位 ;二、目标定位;重点：;;三、教学方法：;四、学法指导：;五、教学过程;3.1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式;引入课题 ;探究公式结构 ;;思考3：一般地，你猜想cos(α－β)等于什么？;;;;探究一：公式的正用;;例题添加;探究三：公式的变用;;例题添加;例题修改意见：;练习题的配备 ;小结;课后反思：;?例题设计修改说明：