2013年 四川特岗教师招聘考试 笔试 教育综合真题答案解析.pdfVIP

1 四川省 2013年特岗教师招聘考试 教育公共基础知识笔试试卷 本试卷共 8页，满分 100分，考试时间 120分钟。 一、单项选择题（本大题共 30 小题，每小题 1分，共 30 分）在每小题列出的四个选项中只有一个是符合 题目要求的，请将其代码填写在题后括号内。错选、多选或未选均无分。 1. 认为教育活动不仅存在于人类社会之中，也存在于动物界的教育起源说是（ ） A. 神话起源说 B. 生物起源说 C. 心理起源说 D. 劳动起源说 2. 主张“教育即生活，学校是一个雏形的社会”的是（ ） A. 实用主义教育学 B. 实验教育学 C. 文化教育学 D.批判教育学 3. 教育可促进人的主体意识、主体能力的发展，帮助人形成理想、信念、价值观、气质与性格等，这说明 教育可促进个体（ ） A. 社会化 B.个体化 C.生存适应 D.生活享用 4.规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的是（ ） A. 教育方针 B. 教育目的 C.学位条例 D.学制 5. 以下关于教育目的的说法错误的是（ ） A. 教育目的是教育活动的出发点和归属 B. 教育目的具有社会性 C. 教育目的由统治阶级的意志决定 D. 教育目的具有时代性 6. 教师社会地位最直观的的表现是（ ） A.经济地位 B.法律地位 C.专业地位 D.政治地位 7. 格塞尔的双生子爬楼梯实验说明（ ） A. 环境对人的发展具有重要影响 B. 人的发展受到生理成熟的制约 C. 后天训练对人的发展具有重要作用 D. 儿童的心理发展具有不平衡性 2 8. 桑代克通过猫逃出笼子的实验，提出了（ ） A. 认知学习理论 B.有意义接受学习理论 C.“试误-联结”学习理论 D.社会学习理论 9. 用巴甫洛夫的条件反射理论分析，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是一种（ ） A.消退现象 B.泛化现象 C.分化现象 D.练习现象 10.教师给予学生微笑、赞扬、奖品等来提高学生某一行为的反应概率，这是（ ） A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.代币奖励 11.以下不是托尔曼提出的概念的是（ ） A.中介变量 B.潜伏学习 C.顿悟学习 D.认知地图 12. 布鲁纳认为，学习知识的最佳方式是（ ） A.发现学习 B.机械学习 C.意义学习 D.接受学习 13.以下关于“先行组织者”的说法错误的是（ ） A.由奥苏贝尔提出 B. 在正式学习之前呈现 C.往往是比学习内容概括性更高的材料 D.指的是课堂教学中的教师 14. 关于完成某项任务的行为或操作的知识，称为（ ） A. 陈述性知识 B. 程序性知识 C. 理性知识 D.感性知识 15. 以下关于动作技能的表述，正确的是（ ） A. 复杂的动作技能比简单的动作技能保持的时间更短 B. 动作技能的遗忘进程与无意义音节的遗忘进程是一样的 C. 动作技能的学习不存在迁移现象 D. 技能学习过程中会出现练习高原现象 16. 如果认为抑制是一种迁移现象，那么前摄抑制属于（ ） A. 逆向负迁移 B. 顺向负迁移 C. 逆向正迁移 D. 顺向正迁移 17. 按照柯尔伯格的观点，道德发展的最高水平是（ ） A. 后习俗水平 B. 前习俗水平 C. 他律水平 D. 自律水平 18. 下列属于非正式意义上的法的渊源的是（ ） A.宪法 B.规章 C. 道德准则 D. 条约 19.教育法的本质特征是（ ） A. 国家意志性 B. 普遍性 C.强制性 D.规范性 3 20. 教育政策的最高表现形式是（ ） A. 教育策略 B. 教育方针 C.教育行动准则 D.教育法规 21. 惩罚最为严厉的法律责任是（ ） A. 行政法律责任 B. 违宪责任