IP协议网络教案.doc.doc

IP协议 教学目标：1、IP协议的含义 2、了解IP协议的功能及分类 3、理解IP数据报传送过程及规则 4、掌握IP数据报头的结构，分段及重组 5、理解IP对输入和输出数据报的处理 教学重点：1、IP数据报传送的过程以及其特点 2、IP报头结构中各部分的含义的理解 3、熟悉IP数据报的分段和重组的方法以及处理数据 报的规则 教学难点：1、IP数据报头结构的划分及理解 2、IP数据报的分段和重组过程的理解 课时：1课时 教学步骤： 一 新知识的导入 现代社会高速发展的今天，网络对于我们来说已不是陌生的名词，而网络之间需要相互连接，这是我们上节课讲的网络互连的一些知识，我们学到了网络互联的各种设备以及每种设备的使用特点等，那么就这些仍然还不够，这节课我们就要学习网络互连层协议中的一种：IP协议。他就是为实现网络互联而设计的。 二 本课堂知识内容 1、IP协议的概念 　 IP是英文Internet Protocol的缩写，意思是“网络之间互连的协议”，也就是为计算机网络相互连接进行通信而设计的协议。在因特网中，它是能使连接到网上的所有计算机网络实现相互通信的一套规则，规定了计算机在因特网上进行通信时应当遵守的规则。通俗的讲：IP地址也可以称为互联网地址或Internet地址。是用来唯一标识互联网上计算机的逻辑地址。 IP传送数据报的特点:IP从源传输实体取得数据,通过它传给目的主机的IP层，但IP不保证服务的可靠性，在主机资源不足的情况下，它可能丢弃某些数据报，同时IP也不检查被丢弃的报文。 3、IP数据报头的结构 IP报头结构图 （1）版本：4位。记录了数据报对应的协议版本号。而当前的版本号有两个：IPV4和IPV6. （2）IHL：即报头长度，以32位字节为一个单位。 （3）服务类型：8位。使主机告诉子网它想要什么样的服务。 （4）总长：16位。指头部和数据的总长。最大位65535个字节。 （5）标识：16位。通过它使目的主机判断新来的分段属于那个组。 （6）DF:代表不要分段。 （7）MF：代表还有进一步的分段，用它来标志是否所有的分组都已到达。 （8）分段偏移：13位。标明分段在当前数据报的什么位置。 （9）生命期：8位。用来限制分组生命周期的计数器。 （10）协议：8位。说明将分组发给那个传输进程。 （11）头校验和：16位，用来校验头部。 （12）源地址：32位。产生IP数据报的源主机地址。 （13）目的地址：32位。IP数据报的目的主机的IP地址。 （14）选项：是变长的。 4、IP数据报的分段与重组 每一个物理网络都规定了最大传输单位MTU,如果IP数据报的大小超过了MTU,就必须对它进行分段,达到目的地后再进行重组.见下图. 5、IP对输入和输出数据报的处理 （1）IP对输入数据报的处理分为两种：一种是主机对数据报的处理；另一种是网关对数据报的处理。 （2）IP对输出数据报的处理分为两种：一种是主机对数据报的处理；另一种是网关对数据报的处理。 三 总结 本节可主要讲解了以下几个方面的内容： 1、IP协议的概念。 2、IP实现网络互连的过程。 3、IP报头的组成。 4、IP数据报的分段及重组。 5、IP对输入和输出数据报的处理。 四 课后习题 1、试叙述IP协议传输数据报的过程。 2、通过IP协议实现网络互联的特点。 3、IP数据报头的结构