职业道德与法律教学计划表职业道德与法律教学计划表.docVIP

广西银行学校 课 程 教 学 计 划 表 2009—2010 学年度第二学期 课程名称： 职业道德与法律 课程类别： 必修课 √ 选修课 . 周 学 时：2学时 学 分：2学分 授课班级： 会计0901-0903班、电商0901班 任课教师： 盘秀兰 填表日期：2010年3月 1日 基本情况 开课时间：第 1 周 至 第 18 周 考核方式：考试 考查 √ 其他 . 成绩分配：平时成绩占总分比例 20% 考核成绩占总分比例 80% 教学大纲：颁发部门 基础部 主编 制（修）定时间： 总学时 本学期 学时 本 学 期 课 时 安 排 讲课 实训 参观 实习 设计 讨论 社会 调查 考核 36 30 2 4 知 识 目 标 与 能 力 目 标 知识目标： 个人礼仪和职业礼仪 公民的基本道德规范 公民的基本权利和义务 依法治国的方针 犯罪的概念、特点、刑罚的内容 民事权利、合同的订立、履行 依法进行生产经营 依法行事，避免违法犯罪 能力目标： （1）让学生在日常生活和职业岗位上养成良好的礼仪规范。 （2）让学生树立高尚的道德素养，追求高尚的道德人格。 （3）增强学生遵纪守法的意识，树立社会主义法治观念 （4）提高学生与违法犯罪行为做斗争的自觉性 （5）提高依法从事民事活动以及经济活动的能力。 教材 参考书 《职业道德与法律》 人民教育出版社 教学部主任审核意见 亲笔签名： 分管校领导审批意见 亲笔签名： 教 学 进 度 安 排 校历 周次 教学内容安排 （写明扼要内容与简要教学思路） 学 时 教学形式及手段 课后作业或辅导安排 执行情况 1--2 第一课 树立良好的形象 通过学习 通过学习，使学生了解个人礼仪、交往礼仪的 职业礼仪 基本要求，从而让学生在日常交往中树立良好 的形象，自觉践行良好的礼仪风范。 4 讲授法 举例法 比较法 让学生分组讨论、观察， 中职生仪容仪表的具体要求。 3 第二课 展示职业风采 通过学习让学生了解职业礼仪的概念以及要求，并 通过演练使学生掌握求职礼仪的基本要求。 2 讲授法 讨论法 举例法 4 第三课 感受道德之美 了解道德的概念、特点以及公民道德规范的基本要求，使学生能养成良好的道德规范。 2 讲授法 讨论法 举例法 论述和谐社会的道德之美。 5 第四课 恪守职业道德 通过学习使学生了解职业道德的作用以及不同行业的职业道德要求，培养学生在将来的职业岗位上树立良好的职业道德 。 2 讲授法 提问法 举例法 调查当今社会职业腐败现象，并提出对策。 6 第五课 提升道德境界 学习职业道德的作用以及职业道德的养成方法，并把它运用到将来的工作当中。 2 讲授法 举例法 7 第一次考核 2 8 第六课 弘扬法治精神，建设法治国家 了解纪律与法律的区别，掌握依法治国的方针，树立社会主义法治观念。 2 讲授法 举例法 比较法 9--10 第七课 维护宪法权威，当好国家公民 了解宪法的内容以及公民的基本权利和义务，能享受权利又自觉履行义务。 2 讲授法 讨论法 举例法 讨论：作为中职生我应该如何自觉履行义务。 11 第八课 崇尚程序正义，依法维护权利 了解程序正义的概念和作用，掌握诉讼和非诉讼的一些方法，懂得运用法律武器保护自己的合法权利。 2 讲授法 提问法 举例法 自拟一份民事诉状。 12 第九课 预防一般违法行为 了解违法行为的种类及其危害性以及违反治安管理行为的处罚，使学生能自觉做到杜绝不良行为，避免违法行为的发生。 2 讲授法 讨论法 举例法 13 第十课 避免误入犯罪歧途 了解犯罪的概念、特点以及对犯罪行为的处罚种类。让学生能自己依法办事，防止犯罪，并敢于同犯罪行为做斗争。 2 比较法 讲授法 讨论法 举例法 14-15 第十一课 公正处理民事关系 区分民事权利能力和民事行为能力，掌握自然人的 人身权利和财产权利，以及关于合同的订立、履行和担保。 4 比较法 讲授法 讨论法 举例法 自拟一份劳动合同。 16