木楠传播学作业中国传统文化调查分析.docVIP

大学生的中国传统文化 （研究设计草案） 设计人 木楠 2004 年至今，中国传统文化经历了一场轰轰烈烈的复兴 风潮。从 2004 年的“读经运动”、“儒教问题争论”、大陆文化 保守主义的“龙场峰会”到 2005 年全国各地官方或民间的祭 孔活动 ；2006 年，央视《百家讲坛》易中天与于丹等“学术明 星”横空出世 ；2008 年 3月国务院发布通知将春节、端午、清 明、中秋等重大传统节日设为公共节假日，以期弘扬传统节日 文化，唤起人们保护传统文化的意识。2008 年 8月北京奥运会 开幕式对中国元素的极致演绎更是将中国传统文化进一步推向 世界。无疑，传统文化正试图回归其在中国社会主流文化的地 位，国人也开始逐渐意识到传统文化的重要性。在目前的条件下， 本课题小组不可能对这个庞杂繁复的命题做全面、透彻的分析， 本文从另外一个角度即大学生的角度切入，来客观现实地反映 这个时代中国传统文化的现状。 目的 通过定量和定性研究，了解大学生对中国传统文化的认知; 了解大学生的传统文化素养水平； 了解大学生对中国传统文化的态度； 以对大学生对中国传统文化的素养状况,认知和态度来反映中国传统文化的真实现状并做出对策方案。 二、研究方法 1、定量调查。通过问卷访谈，收集量化数据，进行各个变量分析； 2、 通过定性（质化）调查，补足定量调查中遗漏或者无法了解的其他变量， 发现更多被访者的内心活动和心理活动。在调查报告中进行描述，补足其他重要的发现； 3、调查问卷设计充分考察国际研究成果，根据中国的具体实际和课题实际要求，设计符合要求的调查方案和调查内容。 （变量关系设计图） 四、问卷设计 大学生的中国传统文化 调查问卷 我们生活在一个文化多元化的社会。您喜欢的文化按照从低到高排列？（按可能性选择3项，用顺序数字表示） 国外西方文化; 2,中国传统文化；3现代文化 4 混合文化 您的喜欢程度排列顺序(由最不喜欢到最喜欢): 二、您对传统文化的内容感兴趣吗？( ) 1, 非常感兴趣 2 感兴趣 3 一般4 不感兴趣 5 不知道 三、请说明一下您获得传统文化相关知识的主要途径( ) 1, 各种书籍 长辈叙述 各种媒体与活动 学校课堂教育 四、如果您对传统文化的内容感兴趣，请你说一下你对以下传统文化内容感兴趣的程度。 传统文化内容 非常感兴趣 感兴趣 一般 不感兴趣 不知道 传统节日 传统中医 传统衣冠服饰 中华诗词 中华戏曲 民间工艺 中华建筑艺术 中华武术 中华对联 其他 五、请说明一下您获得传统文化相关知识的主要途径( ) 1, 各种书籍 长辈叙述 各种媒体与活动 学校课堂教育 六、您认为 您你的家人和朋友中具有相对比较高的传统文化素养的人有多少？（在括弧内画“√”） 1、非常多（ ）； 2、有一些（ ）； 3、不多（ ）； 4、没有（ ）； 5、不知道（ ）； 七、下列是关于传统文化的素养的一些判断问题，请你根据自己对传统文化的认识做出正误判断（对的在括弧内画“√”错的在括弧内画“×”） 儒家创始人为孔子，名丘字仲尼，鲁国人（今山东曲阜）。 ( ) 2、扁鹊、华佗、李时珍等是中国著名的历史学家。 ( ) 3、中国十二生肖包括：鼠 、牛 、虎 、兔 、龙 、蛇 、马 、羊 、鸟 、鸡 、狗、猪。 ( ) 4、中国古代的琴棋书画有笛子、二胡、古筝、钢琴、吉它等。 ( ) 5、“举头望明月”的后一句是“低头思家乡”. ( ) 6、如果孙悟空是你的大师兄，那么你的二师兄是沙悟净。 ( ) 7、中国的八大菜系有 鲁、 川、 粤、 闽、 苏、 浙、湘、徽。 ( ) 8、中国古代青龙白虎、朱雀玄武，青龙白虎指的是两种神兽，而朱雀玄武是两个人。