杭十中2002学年第1学期期中考试初二年级语文试卷.docVIP

PAGE  PAGE 10 杭十中2002学年第一学期期中考试初二年级语文试卷 一．基础知识部分（30分，每题3分） 1．下列句子中没有别字的一项是 A．我朦朦胧胧地听到糟杂的声音，还有纷沓的脚步声。 B．为了早日完成这项艰巨的任务，大家耗废了大量精力，但还是找不到捷径。 C．然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛 顿似的…… D．蜜蜂酿蜜，搏采众长的特点值得我们好好学习。 2．下列加点字注音全部正确的一项是 A．洨(xiáo)河 低洼(wā) 蛰(ché)伏 螫(shì)刺 B．瓦愣(lēng) 惘(wǎng)然 逞(chěng)强 干涸(hé) C．汲(jī)水 纷沓(tà) 恣睢(zì　zuī) 肆虐(nüè) D．精湛(shèn) 繁衍(yǎn) 丘墟(xū) 罄(qìng)竹难书 3．依次填入下列句子横线处的词???，最恰当的一项是 （1）我并非卖弄技巧，我不过想用辛勤的劳动来 自己作品的不足。 （2）适当地 外国语的语法规则，用来增加我们语言的严密性。 （3）我们要继续 投资环境，为外商在华投资提供法律 。 A．弥补 吸取 完善 保护 B．弥补 吸收 改善 保护 C．补偿 吸收 改善 保障 D．补偿 吸收 完善 保障 4．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是 A．也许竖路标只是微不足道的小事，可我们的古城太需要现代意识，开放意识了。 B．小明真是自出心裁，制作的风筝就是与众不同，令人叫绝。 C．我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓动起来。 D．如果只有良好的愿望而不按客观规律办事，就会适得其反。 5．短语中全属于主谓短语的一组是 A．土地肥沃 黄河流域 历史悠久 B．花样翻新 河水暴涨 用途广泛 C．桥身残损 来势凶猛 营养价值 D．地域辽阔 开垦菜地 资源丰富 6．下列句子没有语病的一项是 A．我为自己顺利地通过了这次不寻常的考试而自豪。 B．庆“六一”的联欢会上，张张笑脸观看着初一同学的精彩表演。 C．通过一段时间的锻炼，使我的体质增强了。 D．他听不进家人的劝告，终于酿成了不必要的灾祸。 7．下列句子中标点符号的用法正确的一项是 他像要立定在水里，不知道哪是路？不晓得前后左右都有什么？只觉得透骨凉的水往身上各处浇。 竹笋味道鲜美，可以制成各种笋干、罐头，竹叶可以清热，消痰止咳，竹芯可以止吐， 竹根可以补心血。 然后他等在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势，“散学了，——你 们走吧。” D．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 8．填入下列横线的句子，最恰当的一项是 三色薰、金鱼草这些只在春天才会开的花儿，也在寒冷的天气里绽开美丽的笑颜， _________________。 四周一片寂静，我用心灵去谛听，可以听见竹枝伸展、竹叶舒张、根须蠕动的声响， _________________。 A．①将冬日的西湖装点得春意盎然。②从而获得精神上的无限愉悦。 B．①冬日的西湖被装点得春意盎然。②难道不会获得精神上的无限愉悦吗？ C．①将冬日的西湖装点得春意盎然。②难道不会获得精神上的无限愉悦吗？ D．①冬日的西湖被装点得春意盎然。②从而获得精神上的无限愉悦。 9．下列作品、时代、作者不相应的一项是 A．《最后一课》——法国——都德 B．《梦溪笔谈》——北宋——沈括 C．《曹操煮酒论英雄》——元末明初——罗贯中 D．《核舟记》——明代——张潮 10．与课文完全相同的一项是 A．闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“轻风徐来，水波不兴”。 B．青青园中葵，朝露待日晞，阳春布德泽，何时复西归？ C．鲁直右手执卷末，右手指卷，如有所语。 D．王于兴师，修我戈戟，与子偕作！ 二．阅读分析（40分） （一）11分 我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 我想到希望，忽然害怕起来了