植物地理学实验汇报册.docVIP

PAGE  PAGE 2 湖北师范学院城市与环境学院 实验报告册 植物地理学 专 业： 地理科学 班 级： 1301班 姓 名： 北极圈以北 学 号: 指导教师： 2015年7月实验一 常见植物科属种识别 实验时间：2015年6月17日 实验地点：校园及生科院标本馆 一、实验目的 （1）复习巩固和验证课堂上讲授的理论，把理论和实际密切地结合起来。 （2）扩大和丰富植物分类学的知识范围。 （3）培养学生分析问题和解决问题的实际能力，如解剖、描述、绘图（不作要求）、鉴定、采集、压制标本、制作腊叶标本、浸制标本及野外记录等。 （4）培养学生正确分析植物与环境的辩证关系。 二、实验内容与要求 （1）学会植物学野外工作的方法。包括如何调查某一地区的植物资源或植被现状，如何采集植物标本，如何做好野外记录，如何观察植物，如何制作液浸标本和腊叶标本，如何鉴定植物标本等？ （2）学会描述植物；熟练掌握使用植物鉴定的方法以及运用检索表鉴定植物的基本方法。 （3）运用上述的基本方法，结合所学知识，鉴定并识别百余种植物，从而掌握一些重点科、属的重要识别特征。 （4）正确分析植物特征与环境的辩证关系。 三、仪器与设备 1．测量仪器：GPS、指南针，经纬仪，气压高度表，测绳。 2．调查设备：照相机、钢卷尺，剪刀，标本夹，采集杖，各种表格，记录本，标签。 3．文具用品：彩笔、铅笔、橡皮、小刀、米尺、绘图薄、资料袋等。 4．采集工具：铁铲、枝剪、土壤袋、标本夹、标本纸、放大镜等。 5．相关文献、参考书等。 四、结果与分析 4.1如何采集制作植物标本 4.1.1一般植物标本的制作 4.1.1.1对植物进行初步修整。如去掉部分枝、叶，留下分枝及叶柄一部分。 4.1.1.2给植物挂上标签，用铅笔填上编号等。标准的采集签应包括采集号 采集时间、年 月 日、采集者、采集地点。 4.1.1.3填写野外记录。注意与标签编号一致，标准的野外记录应包括采集号，采集时间、年 月 日、采集者、采集地点、海拔高度、树高、胸高直径、树皮、树枝、叶、花、果、习性、生态环境、用途、俗名、正名、学名、科名、备考。 （可以根据需求填写） 4.1.1.4采集中应注意同株至少采两份，用相同的采集号标记。如有的植物需要开花结果后再采，应记下所选单株座标方位，留以标记。同种不同地点的植物应另行编号。散落物（叶、种子、苞片等）装另备小纸袋中，并与所属枝条同号记载，影像记录与枝条所属单株同号记载。有些不便压在标本夹中的肉质叶、大型果、树皮等可另放，但注意均应挂签，编号与枝相同。 4.1.2腊叶标本的制作 4.1.2.1压制标本 　　压制标本是将标本逐个地平铺在几层吸水纸上，上下再用标本夹压紧，使之尽快干燥、压平。压制方法是先在标本夹的一片夹板上放几层吸水纸，然后放上标本，标本上再放几层纸，使标本与吸水纸相互间隔，层层罗叠，最后再将另一片标本夹板压上，用绳子捆紧。罗叠高度以可将标本捆紧，又不倾倒为宜，一般叠至1尺左右。每层所夹的纸一般为3-5张，粗大多汁的标本，上下应多夹几张纸。薄而软的花、果，可先用软的纸包好再夹，以免损伤。初压的标本要尽量捆紧，以使标本压平，并与吸水纸接触紧密，又较容易干。3-4天后标本开始干燥，并逐渐变脆，这时捆扎不可太紧，以免损伤标本。 4.1.1.2标本装订 在台纸正面选好几个固定点，用扁形锥子紧贴枝条、叶柄、花序、叶片中脉等两边锥数对纵缝，将纸条两端插入缝中，穿到台纸反面，将纸条收紧后用桃胶水在台纸背面贴牢，再将花、果的解剖标本、树皮等附件固定在台纸上，易脱落的花、果应装在纸袋里，贴在台纸的适当位置，以使必要时取出观察研究。因此纸袋既要贴得牢固，不使花、果丢失，又要便于取出。大的根茎、果实等纸条不易固定，可用白车线代替，细弱的标本可用桃胶水直接将标本贴在台纸上。没有桃胶水也可用一般办公用的胶水，或加防腐剂的浆糊代替。 4.1.2.3贴标签：标本装订后，在右下角贴上标签，标签项目按需要拟定。一般有类别、名称、采集地、日期、采集者等。 4.1.2.4标本的保存 腊叶标本应存放在标本柜里。标本柜要求结构密封、防潮，大小式样可根据需要和具体情况而定。一般分上下两层，便于搬动。每层高100厘米，宽70厘米，深45厘米。柜前为对开的门，中间用板隔成两边，每边再用活动的木板横隔成五格。标本就分类放在木板上。没有标本柜也可用密封的木箱代替。标本柜必须放在通风干燥的室内。 4.2生科院标本馆部分植物种类及特点 4.2.1马兰 形态习性：菊科 多年