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【详解版】2014版全程方略九年级数学复习知能综合检测:知能综合检测(四十八)++第48课时.docVIP

【详解版】2014版全程方略九年级数学复习知能综合检测:知能综合检测(四十八)++第48课时.doc

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【详解版】2014版全程方略九年级数学复习知能综合检测:知能综合检测(四十八)++第48课时.doc

温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。 知能综合检测(四十八) (30分钟 50分) 一、选择题(每小题4分,共12分) 1.(2012·嘉兴中考)定义一种“十位上的数字比个位、百位上的数字都要小”的三位数叫做“V数”,如“947”就是一个“V数”.若十位上的数字为2,则从1,3,4,5中任选两数,能与2组成“V数”的概率是( ) (A) (B) (C) (D) 2.已知一次函数y=kx+b,k从2,-3中随机取一个值,b从1,-1,-2中随机取一个值,则该一次函数的图象经过二、三、四象限的概率为( ) (A) (B) (C) (D) 3.(2012·天门中考)四张质地、大小、背面完全相同的卡片上,正面分别画有圆、矩形、等边三角形、等腰梯形四个图案.现把它们的正面向下随机摆放在桌面上,从中任意抽出一张,则抽出的卡片正面图案是中心对称图形的概率为( ) (A) (B) (C) (D)1 二、填空题(每小题4分,共12分) 4.(2012·内江中考)如图所示,A,B是边长为1的小正方形组成的网格的两个格点,在格点中任意放置点C,恰好能使△ABC的面积为1的概率是_______. 5.有四张正面分别标有数字-3,0,1,5的不透明卡片,它们除数字不同外其余全部相同.现将它们背面朝上,洗匀后从中任取一张,将该卡片上的数字记为a,则使关于x的分式方程有正整数解的概率为_____________. 6.(2012·河南中考)一个不透明的袋子中装有三个小球,它们除分别标有的数字1,3,5不同外,其他完全相同,任意从袋子中摸出一球后放回,再任意摸出一球,则两次摸出的球所标数字之和为6的概率是__________________. 三、解答题(共26分) 7.(8分)(2012·张家界中考)第七届中博会于2012年5月18日至20日在湖南召开,设立了长沙,株洲,湘潭和张家界4个会展区,聪聪一家用两天时间参观两个会展区:第一天从4个会展区中随机选择一个,第二天从余下3个会展区中再随机选择一个,如果每个会展区被选中的机会均等. (1)请用画树形图或列表的方法表示出所有可能出现的结果; (2)求聪聪一家第一天参观长沙会展区,第二天参观张家界会展区的概率; (3)求张家界会展区被选中的概率. 8.(8分)( 2012·珠海中考)某学校课程安排中,各班每天下午只安排三节课. (1)初一(1)班星期二下午安排了数学、英语、生物课各一节,通过画树形图求出把数学课安排在最后一节的概率; (2)星期三下午,初二(1)班安排了数学、物理、政治课各一节,初二(2)班安排了数学、语文、地理课各一节,此时两班这六节课的每一种课表排法出现的概率是已知这两个班的数学课都由同一个老师担任,其他课由另外四位老师担任.求这两个班数学课不相冲突的概率(直接写结果). 【探究创新】 9.(10分)为实施“农村留守儿童关爱计划”,某校对全校各班留守儿童的人数情况进行了统计,发现各班留守儿童人数只有1名、2名、3名、4名、5名、6名共六种情况,并制成了如下两幅不完整的统计图: (1)求该校平均每班有多少名留守儿童.并将该条形统计图补充完整; (2)某爱心人士决定从只有2名留守儿童的班级中,任选两名进行生活资助,请用列表法或画树形图的方法,求出所选两名留守儿童来自同一个班级的概率. 答案解析 3.【解析】选B.在圆、矩形、等边三角形、等腰梯形四个图案中,圆和矩形是中心对称图形,所以抽出的卡片正面图案是中心对称图形的概率为 4.【解析】此格点图共有36个格点,要想△ABC的面积为1,那么符合要求的点如下图: 从图上可知,符合要求的点共有8个,所以恰好能使△ABC的面积为1的概率是 答案: 5.【解析】由方程得当a为-3时,x=解不是正整数,不符合条件;当a为0时,x=1,解是正整数,符合条件;当a为1时, x=2,不是方程的解,不符合条件;当a为5时,解不是正整数,不符合条件,故使关于x的分式方程有正整数解的概率为 答案: 6.【解析】用列表法或画树形图可知共有9种情形,和为6共有三种,所以两次摸出的球所标数字之和为6的概率是 答案: 7.【解析】(1)列表: 第一天 第二天 长 株 潭 张 长 株-长 潭-长 张-长 株 长-株 潭-株 张-株 潭 长-潭 株-潭 张-潭 张 长-张 株-张 潭-张 树形图: (2)P(长-张)= (3)P(张)= 8.【解析】(1)如图,共有6种情况, 数学课安排在最后一节的概率是 (2)如图,两个班级的课程安排,初二(1)

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